让学生分析线段图[设计意图]学生是探究主体，教师是引导者在这里把让学生说解题思路放在首位，突出重点，突破难点5刚才同学们有的用分步，有的列综合算式解决了第一个问题，现在你能试着用先画线段图再列综合算式的方法自己解决你们提出的“我国的世界文化遗产和自然遗产一共有多少处”吗学生独立解决（根据学生情况，如果画图有困难，可让学生小组内讨论一下，在这里把谁看作单位“1”）全班交流，展示做题方法（1）30×7/10+30×2/15 （2）30×（7/10+2/15）=21+4 =30×25/30=25（处） =25（处）6让学生展示线段图的画法，说清解题思路7点题并板书：分数应用题8单看这两个算式的计算，你能想到什么运算律
激发学生对家乡的热爱之情教学重难点：会看简单的路线图（八个方向），并能描述行走的路线教具准备：挂图教学过程：一、谈话引入生活中常要用到方位知识，谁来和大家说说我们在参观游览的'时候也会用到二、进入情境，运用新知1．出示第9页例5彩图这幅图画了些什么2．通过指定的一个方向，辨认其余的七个方向同桌交流，小组交流，全班交流3．说说各场馆所在位置同桌互相问答4．你还能提出哪些问题小结：我们在参观游览的时候，先辨别方向，再弄清楚要去的场馆和设施在什么方向，然后前往如果有人问路，要把行走路线说清楚三、巩固运用1．第9页“做一做”2．小游戏：问路（第11页第3题）四、课堂小结：这堂课学了什么你有什么收获五、作业第12页第5、6题
据有关气象部门报道，大气环流异常和拉尼娜事件是造成这次灾害的主要原因而人类对自然界的无情的破坏又是大气环流异常和拉尼娜事件发生的根本原因这是大自然对人类的又一次报复蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的草原，这是我的家，奔驰的骏马，洁白的羊群，还有我的姑娘……多么优美的旋律多么美妙有歌声是啊谁不热爱这首歌中描绘的如此天然美好的一幅画面呢但现在它距离我们越来越远了，渐渐地消失在人们的视野里，只能留在人们美好记忆里腾格尔歌唱的《天堂》是离我们最近的内蒙古自冶区大草原，可是由于过度放牧，草原严重退化，素以水草丰美著称的全国重点牧区呼伦贝尔草原和锡林郭勒草原，退化面积分别达23%和41%，鄂尔多斯草原的退化最为严重，面积达68%以上，昔日蓝天白云下的广褒绿色草原变成了灰黄色的荒漠和沙漠
一旦不幸罹患此病，患者身体与精神都需承受巨大的痛苦，更可怕的是这种病目前尚未有彻底治愈的方法康复锻炼是目前此类患者恢复少数仅有手段之一，只能延长寿命或提高生活质量，但其作用甚至较少这种症状是中风最后的警报，还请别忽视无论中外，无论男女，无论职业，中风都保持“公平”态度每年我国新发中风人数200万，其中却不到20％的患者可获得基本痊愈因此，我们能做的，就是警惕疾病风险，做好相应防患于未然而小中风又是给患者一个警钟，绝大多数中风患者在发病之前都会经历一次小中风何为小中风呢在医学上我们成为----“短暂性脑缺血发作（TIA）”，具体症状可表现为：但这类症状有个特点----时间很短，一般也就几分钟到几十分钟
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