学习雷锋也要学习他的奉献精神雷锋曾说：“要为社会主义事业献身，要终生为人民服务”作为中学生的我们学习雷锋的奉献精神并不是要将“为人民服务”作为口号挂在嘴边，也不是要我们去做那些惊天地、泣鬼神的大事奉献就在我们身边，奉献就在点滴之中，当别人身处逆境时，主动伸出我们的援助之手，在奉献之中，我们的人生价值也得以体现作为我们90后、00后，我们要懂得创新，我们要寻求具有个性的学雷锋的方法当今社会如何提升自我价值观，现在是网络社会，传播时代，网络对人们的生活影响巨大，让这些元素进入我们的现在的学习，才能更好的学习雷锋精神我们可利用微博带出了一个学雷锋团队，增强了学雷锋的影响力度我们需要观察时代最新颖的东西，创新设计我们的活动
然后学生两人结对进行句型操练，一人问 “how do you go to beijing/ the usa/ the moon” 另一学生给出答案： “i go by train/ plane/ spaceship”四、巩固和延伸(consolidation and extension)1、教师引导学生看主情景图，说出其中表现的交通方式学生多能说出：on foot， by bike, by subway如有学生问及小丑骑的独轮车以及幼儿骑的三轮儿童车教师可补充说明那分别是unicycle和tricycle;而自行车bike的另一说法：bicycle，意为两轮车2、学生做let's learn部分的活动手册配套练习;教师指导学生规范书写
2、四人一小组合作，翻译全文3、有能理解的词语和句子吗有，就派代表提出来，其他小组帮忙解决没有的话，老师有一些字词和句子，请同学们解释翻译一下4、哪位同学愿意用简洁的语言概述本文故事情节(展示图片)五、探究分析(一)遇狼(二)惧狼1、面对狼的跟随，屠户有何举动体现了屠户怎样的心态投以骨，复投之;惧怕2、狼又有何行动体现了狼的什么本性贪婪狡猾一狼得骨止，一狼仍从后狼止而前狼又至3、屠户为何不一次将骨头投尽，使两狼同时停止，可见这时屠户对“狼”的心态是怎样的迁就退让4、当骨头已吃光时，屠户的心态又是怎样的屠大窘，恐前后受其敌5、狼此时有何行动可见狼的心态是怎样的而两狼之并驱如故不善罢甘休6、谁来给我们有感情地读一读惧狼这部分
Students read one by one，老师纠正错误的发音活动二：小小探究家Make a chantFor example：Chen Jie，Chen Jie，What is Chen Jie doingCounting insects，counting insectsShe is counting insects、以上例子在课件中展示尽量让学生编出更多的chant，并请同学自编自吟活动三：我是小老外（Work in pairs──看图编对话）请学生准备后，上台展示A：What is …doingB：He/She is …B：What is …doingA：He/She is …活动四：趣味游戏Lets play──Can you guess
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