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【消费趋势‌】国防科技大学在哪里

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这些饱含深情的话语充满了对父亲的爱戴之情,同时也是父亲最真的写照,今天,我们就来学一篇文质兼美的纪实散文,其中也刻画了一位疼爱儿子的父亲,这篇散文就是朱自清的《背影》〖板书课题〗二、解题1、《背影》是一篇著名的纪实性散文,也可以说是回忆性散文,本文写于1925年,至今已六七十年,一直被广大读者所传诵,多少年来也一直被选入教材,哺育了几代人对于这样的名篇,我们应认真阅读、学习2、作者简介(看投影片)朱自清,字佩弦,号秋实江苏省扬州市人,著名的散文家、诗人、学者、民主战士创作成就最大的是散文,细腻清丽、意境隽永、于朴素中见真情、洋溢着一股清新气息三、朗读训练1、听录音朗读(选一段节奏舒缓情调感伤的音乐)要求:将那些自己读不准的字标出记号;将自己不能理解的词语框出来2、检查课前预习情况给加点的字注音(出示课件)奔(bēn)丧(sāng) 差(chāi)使(shi) 狼(láng)藉(jí) 簌(sù)簌(sù) 妥(tuǒ)贴(tiē) 踌(chóu)躇(chú) 迂(yū) 蹒(pán)跚(shān) 箸(zhù) 拭(shì) 琐(suǒ)屑(xiè) 晶(jīng)莹(yíng)3、朗读可以分为四个部分:1-3段、4-5段,6段,7段分别找不同的小组读

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”引导学生回答:“在一个商店里”再问:“谁是售货员”答案是Mocky(2) 让学生看图中的对话框,给学生朗读告诉学生Ken问Mocky是否有图右边列出的物品(3) 放第一个对话录音,问:“Does Mocky have a small train”回答是“Yes”(4) 再放第二个对话的录音,问:“Does Mocky have a big train”答案是“No”(5) 再放一遍录音,这次告诉学生如果答案是“Yes, I do”就在方格里画勾,反之画叉3.听一听4.抄一抄、连一连5.布置作业让学生给图涂上颜色三年级下册英语教案(篇4)教学目标:It’s in the boxIt’s on your deskIt’s under the chair教学重点:描述物品的位置教学用具:a recorder, word cards, pictures教学过程:一、热身复习老师带领全班学生唱一首大家最喜欢的歌曲,以活跃课堂气氛,让学生轻松愉快地进入课堂学习

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