2练习单词five 的发音，讲解音标/v/的发音要领并练习/v/的发音3学习单词have，注意幼儿的发音4情景表演：Mary: It’s fine day , It’s fine dayI’ll visit my friendDing-dong, Ding-dongAlice: Who’s itMary: It’s me, It’s meMaryAlice: Welcome, welcomeSit down, pleaseWould you like to have some teaMary: Thank youAlice: Oh, my godIt’s emptyMummy is not in
在“天路”上跑了20年，她的生物钟早已被列车时刻表切割成碎片化周海红介绍，当天凌晨她要在格尔木站交接，交接前要做好卫生、交接班等工作“特别是春节，我几乎年年过年都在火车上”她说，以前儿子年龄小，不理解自己的工作，后来儿子也慢慢释然了，会发信息叮嘱自己注意身体6月6日晚，青藏铁路Z266次列车将驶向可可西里，列车长周海红在车厢巡查，确保旅客安全江飞波 摄 20年间，周海红和诸多旅客拥有温暖瞬间：去年暑运，班组收到了6面致谢锦旗；一些老年旅客到家后会主动发短信或者致电报平安：“我们到家了，谢谢你们的照顾”今年12月，周海红将退休在车上待了20多年，她熟悉车厢的每个角落，却从未从火车外面看过青藏铁路
我们看在眼里，喜在心头，盐池中学以你们为荣所以，我首先要对同学们说的就是要相信自己，相信自己是独一无二的，是无比优秀的，我们不比别人差，别人能做到的，我们也能做到，而且做的更好当然，这种优秀不仅仅表现在成绩上，而主要的是表现在综合素质上，它包括一个人的品德教养、个性性格、行为习惯、生活能力、进取精神、良好心态以及与人交往和合作的能力等等，而这些往往是从书本中学不到的我们学校的办学理念就是为学生的终身发展奠基——不求人人成才，但求人人成人当然，我们也强调成绩，也曾逼着你们牺牲了大量玩耍的时间钻进书山题海，但是这是为考试制度所制约，出于迫不得已在这里我希望你们明白成绩不能说明一切，更不能决定我们将来的一生
2、初步认识童话的'特点，区别课文中事物和联想的不同部分3、能有感情地朗读课文，能给课文段，并能简要复述课文4、掌握“哆哆嗦嗦、精致、蹒跚、简直、奇异”等词语，会用“因为……”“虽然……但是……”造句课前准备：放大的课文插图课时安排：三课时第一课时：导入、自学课文、分段、范读课文、读讲第一段第二课时：讲读第二段1-4节第三课时：讲读第二段5-6节、第三段，总结全文教学过程：一、导入：上一课我们学到卖火柴的小女孩，三次擦燃了火柴，展开了美妙的幻想，但每一次幻想都随着火柴的熄灭而破灭(出示图画：在原先已经出示的卖火柴的小女孩坐在墙角擦燃火柴的光圈上方添上了一个幻想的画面：奶奶微笑着搂着小女孩)二、讲读课文第二段第四部分
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。