在发展语言能力的同时，启迪学生的思维，培养学生留心观察、善于思考、有所发现和创造的能力2．认识200个字，会写300个字累计认识2200个字，会写1600个字3．会使用字典、词典，有初步的独立识字能力继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影4．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文5．继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问6．学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用7．初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情8．继续学习略读，粗知文章大意9．积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复术课文10．继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料
b第二小节开头的劈头一问“天河何处”，结束了第一小节的写景思路，把读者的视野与心胸引向了广袤宇宙，又以“远远的海雾模糊”收拢读者放飞的心神叫咱会有鲛人在岸，对月流珠”写出诗人的想像已经像脱缰的野马穿过茫茫海雾，想像着有“鲛人”立在岸边，对着月亮留下串串珠泪……多么奇瑰的想像第一节的景物描写，是想像的基础，而没有了第二节的想像，第一节的景便没有活力，没有生气有了第二节的想像，才使看似平淡无奇的景变得空灵、美丽c两首诗的结构大致相同，都是先写景，以写景为基础，再展开想像不同的是《天上的街市》在写景部分由“街灯”、“明星”的联想把读者的视线由人间转到天上，为第二小节具体描绘“天上的街市”做了铺垫而《静夜》则是靠第二小节的
喝酒是现在社会上一种常见的事情，人们常说，无酒不成席，这就可以看出人们对酒的喜欢，虽然亲朋好友一起喝酒是一件高兴的事，可是喝酒容易引发胃酸过多，我们要正确治疗胃酸过多，以防胃酸过多而导致胃炎胃酸是体内的一种消化酶，本来胃酸可以帮助消化，但如果胃酸过多，那么不但没有好处，而且还会伤及胃，还有可能对粘膜造成伤害，严重者会引发胃炎当你吃比较酸的食物时，如梅子、醋等，就会更加刺激胃酸的分泌，这时胃酸便会对胃粘膜产生很大的伤害，从而刺激胃肠而发生疼痛，如果发现胃酸过多应该早早治疗喝酒会导致胃酸过多，引起体内的代谢失去平衡，而这种情况是因为酒精引起的胃酸分泌过多对于现在这个以酒为主的社会，喝酒是避免不了的，而经常有由于喝酒引发胃酸，如果发现胃酸分泌过多还不治疗的，更有可能造成胃炎，胃酸分泌过多是会对人体产生坏处的，会对胃粘膜有很大的威胁，我们要对胃酸患者及早治疗，不然有可能引发新的疾病
从这一点上来讲，你们是成功者，我再次向你们每一个人以及你们的导师和家人们表示衷心的祝贺和崇高的敬意但是，终点就是起点，成长与成熟对应着荣耀但也意味着更多的责任与担当借此机会，我想和你们分享一些我个人的成长和感悟，希望能对你们未来的征程有所帮助和启发首先，要学会积极地面对工作和生活毕业之后，无论是继续深造还是步入社会，你们都将开始一段新的历程当从一个岗位转到另一个岗位的时候，通常会有一些不适应，甚至会有一些看似不可克服的困难但是你们要相信，办法总比困难多事实上，一个人是烦恼焦虑还是开心快乐，和外界环境可能没太大关系，关键是我们自己的态度其次，老师以及你未来的上级领导和你是一个战壕的战友，而不是威胁或对立面
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