
大班幼儿带弟弟妹妹一起表演,进一步体验开开心心上幼儿园的情感4、经验迁移、表达感受:你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗幼儿表演,教师观察、鼓励幼儿5、小结讲述幼儿表演情况小学开学第一课教案秋季篇4一、教学目标1在“谈话导入”中,交流心路历程,分享彼此的感受2在“诵读诗歌”中,初步感知诗歌的魅力,激发孩子的学习积极性3在“亲近语文”中,初步了解整本书的大概结构,明确学习任务二、设计意图:让学生初步了解并喜欢上语文老师,也渐渐地爱上语文课三、教学过程:(一)谈话导入,认识老师1、师简单自我介绍:我姓____,名____,我是一位爱读书、爱思考的老师2、初步认识一下学生:能像我这样的,来介绍一下你自己吗

3、表现与创造(1)学生分组讨论和练习节奏组:运用不同的伴奏音型,节奏乐器的组合等来表现歌曲演唱组:运用改变速度、力度、演唱形式等来表现歌曲(2)各组汇报设计思路并展示三、介绍王洛宾及其作品:他一生经历坎坷,但执著地热爱音乐,搜集、整理和改编了大量的西部民歌,被誉为西部歌王他的音乐作品大多浪漫热情,不仅是我国民族音乐中的瑰宝,也在世界舞台上大放异彩我们大家熟悉的有:《在那遥远的地方》、《半个月亮爬上来》(用多媒体课件播放这些歌曲)四、课堂总结:今天,我们学习了《青春舞曲》这首歌曲,也欣赏了几首优美动听的西部民歌,实际上,我国的西部地区是一片亟待开发的热土,多少有识之士、有志青年已经投身在大开发的洪流中,西部今天也正在日新月异

这既是一场影响深远的伟大的爱国运动,也是一场深刻的思想解放的运动和新文化运动是的这就是伟大的五四爱国运动在这场波澜壮阔的革命青年运动中,爱国主义精神同科学、民主精神凝聚为一体,共同创造了既有深刻内涵、又有鲜明时代特征的“五四”精神“五四精神”是中国青年强烈爱国热情的体现、是一种追求进步的精神、是一种不畏艰难,顽强斗争的精神、它是革命前辈们,给我们留下的一笔中华民族宝贵的精神财富——-爱国、进步、民主、科学转眼102年已逝,但弘扬“五四”精神对于我们这些当代大学生而言仍具有十分重要的意义青年是民族的希望、国家的未来勇于承担历史责任,是五四以来中国青年运动的光荣传统我们今天要进一步发扬这一光荣传统,肩负起历史赋予我们当代青年的使命

1give advice that will really help the person2be polite and sincereat last get the students to finish the following practiceStep 4 HomeworkFinish the exercise 3 on P74 in the students’ workbookLesson 4Step 1 RevisionLet some students read their reply to the letters on P74Step 2 ReadingRead the text on P6 and then get the students to find the main idea of it Snacks is also important
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