高山果香富农家 山西繁峙山地优势酿出“甜味经济”【姜葱煀鲤鱼网新闻】

2 正确，较流利的朗读课文3 体会小作者激动，紧张的心情和对邓爷爷的崇敬之情二、学习重点：识字学习难点：书写美观三、学习方法：自主学习四、学习准备：小黑板五、学习过程：(一)谈话引入1 有谁知道邓爷爷的故事(指名说一说)2 概括介绍邓的生平3 揭题(二)初读感知1 自读课文，画出不认识的字词，看拼音或问问同学认一认2 采用多种形式练读课文，把课文读通顺3 检查是否读通顺，指名分自然段朗读或表现读读后用生字卡片抽读生字(三)自读自悟1 自读课文2 指名说说你知道了什么，是从哪一段知道的(1)知道朗读第三自然段，你从这一段看出邓爷爷是个怎样的人是从哪里看出来的(2)指导朗读第五自然段，从这一段你看出邓爷爷是怎样的人

那他都用了哪些词语呢和同桌找一找，用波浪线画一画，并说一说你的体会①学生汇报，教师随机指导，并板书，出示课件，体现这些词语：蓝蓝的黄黄的小小的②师：什么蓝蓝的什么黄黄的什么小小的请你试着说出这样的短语：( )的( )③什么又宽又远什么又长又软你能说出这样的短语吗又( )又( )④“雪白雪白”这是什么样的短语(ABAB式)“雪白雪白”可以形容什么试着说一说⑤师：“哗哗地”是拟声词“哗哗地”可以形容什么它的`后面是表示动作的词语，所以用“地”试着说一说其他拟声词师：你们说得真美，这么美的词句，我们该怎样读呢(想象，带表情)按大家说的我来读一读第1自然段——自己练一练——指名读，评价——男女生读(二)品味第2自然段——快乐1

Have/has具有多种用途，既可以表示“拥有”，也可以表示其他行为，如：have supper吃晚饭；have a rest休息一下have a good time 玩得高兴/过得快乐have fun玩得高兴/过得快乐等等教师导案用谈话法回顾复习已学知识归纳复习单元要点老师检测预习自主完成全员参与提升外语课的学习兴趣，培养外语学习能力补充内容板书课题：提出外语课的学习要求六、课后反思：八年级上册英语第一单元教案精选篇3一、教师寄语A bold attempt is half success（勇敢的尝试是成功的一半）二、学习目标知识目标：Words:milk, junk food, health, unhealthy, habit, exercise, most, result, try, different maybe, although,Phrases:junk food, as for, on weekends, no students, try to do, look after, kind ofSentences:1

如果是6倍呢1倍呢(学生根据老师的要求摆圆片，并完整地复述：第一行圆片有3个，第二行圆片的个数是第一行的()倍，第二行摆了()个()6、巩固练习：(1)第二行圆片的个数是第一行的4倍，第二行摆()个()，第二行一共有()个圆片(学生先独立摆一摆，再说一说)(2)第二行圆片的个数是第一行的2倍第二行摆()个()，第二行一共有()个圆片(学生独立操作，并能完整地说一说)(3)第二行圆片的个数是第一行的()倍第二行摆了()个()(4)第二行圆片的个数是第一行的()倍第二行摆了()个()三、教学例4、例51、教学例5(1)直接出示例5(2)谁来说一说：菊花的朵数是月季花的()倍你是怎样想的引导学生完整地说一说：月季花有2朵，菊花有3个2朵，菊花的朵数是月季花的3倍，菊花一共有6朵