可是当我们应对悲伤和失败的时候，我们必须要坚强，要相信“阳光中在风雨后”这让我深受教育，我也因为这句话受益匪浅有一段时间，我的学习成绩有所下降为了帮忙我提高成绩，教师给了我一本课外练习，让我利用课外时间做完当时，我十分不情愿，因为在学校里已经有很多作业等着我，教师还要叫我做这么厚厚的一本练习，这是多么辛苦的事啊;可不做又怕遭到教师的批评正在我犹豫不决时，我的`眼前闪现出了这样一条名言：阳光总在风雨后，有苦也就有甜于是我豁然开朗，静下心坚持把那本练习做完了一段时间后，我的学习成绩果然有了提高我真的要感激那本书，感激它帮忙我战胜了自我作文浓浓书香伴我行读书，让我的天地更宽广;好书，伴着我走过了十三年的风雨历程，让我尝到了什么是苦，什么是甜，让我汲取了成长的力量，为我撑起了一片蔚蓝的天空
生：小獾是闻过苹果以后，才夸奖小刺猬的，说明他也是经过了自己的发现，是他真心地在夸奖小刺猬师：你们说得真棒我们只有自己发现了别人的优点，才能去夸奖别人而且夸奖别人的时候要真心实意，不虚假那就请你们用真诚的语气来读一读这些话吧（教师引导学生通过多种方式来朗读这篇课文）3．师：那小刺猬和小獾的称赞有没有给对方带来收获呢四人小组合作，赶紧找一找，并说一说你是从哪里看出来的（四人小组合作交流、讨论，师随机指导）师：讨论完了吗谁先来说生：我知道了小刺猬的称赞让小獾获得了信心一开始小獾认真地学，后来有点儿泄气了，他让了小獾的称赞才又重新有了信心生：原来小獾只会做板凳，小刺猬的称赞让他有了信心，他现在已经会做椅子了
(搬了搬南瓜，可南瓜睡在地上纹丝不动)师：怎样才能把南瓜运回家呢猜猜看，小兔那时候会想出些什么办法出示句式：这么大的南瓜，怎么运走呢小兔想：___眼看着这些办法都不行，它急得___⑴用汽车运──太浪费⑵用背篓背──背不动⑶切成小块──也不行生：同桌交流，然后全班交流其余同学认真倾听，并给予评价师：谁愿意把第一幅图讲给大家听生：交流听一听、评一评重点观察第二幅图：出示：小兔正在发愁时，熊猫骑着自行车飞快地过来，老远就跟小兔热情地打招呼看着飞快滚动的车轮，小兔___，它想：___(议一议南瓜与车轮之间的联系)讨论一下，他是怎么想的小组内交流，比一比谁的想象合理、有趣生：车轮是圆的，能滚动南瓜是圆的，也可以滚动
消防是预防火灾和扑救火灾的简称，是人类在同火灾作斗争的过程中，逐步形成和发展起来的一项专司防火和灭火、具有社会安全保障性质的工作下面小编给大家整理关于学校消防安全主题班会教案，希望大家喜欢学校消防安全主题班会教案（精选篇1）(一)班会目的：1使学生知道一些简单的安全常识2使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法(二)活动地点：教室(三)教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力(四)班会流程：1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：(1)发生了什么事他们是怎么处理的发生火情应该怎样与消防队取得联系(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识
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