两者对比，截然不同，前者可取精神，后者可取方法正因如此，移山行为的“愚公”是愚蠢之公，有讽刺之隐意引申其义，就是说一个人你改变不了世界，你可以改变自己熟不知“移人容易移山难，变己容易变人难”，既然如此，取易舍难，改变自己，何乐而不为有一个小故事，修炼30年后，大师练成“移山大法”，众人围观大师席地而坐，念念有词：“山过来，山过来…”山不动大师起身缓缓走到大山前，“现在山过来了吧”众人大呼上当：“这就是你的移山大法”“对，我三十年修炼悟出的道理：山不过来，我就过去”事情无法改变时，我们要学会改变自己四句话希望大家记住： 改变从观念开始，改变从自我开始，改变从小事开始，改变从现在开始
”师：你把它想象成它的姐姐了，是吧如果是它的妻子那你想它会说些什么生：你去哪儿了，我好想你啊师：是啊，游侠云游的路线有多长，亲人的思念和牵挂就有多长这无言的情感传递都在这意味深长的对视当中了，此时无声胜有声，谁来读好这个句子生读师：意味深长地对视良久，这样读，你来师：咱们一起来读读这个耐人寻味的句子生(齐)③师：你还从哪里读懂了这是一位游侠生：【空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里】师：你觉得它的什么像大侠生：它生着坚硬的黑甲师：哦，它的装束像大侠，还有没有④生：那只英勇的黑甲虫走进了村子我从“英勇”看出了它是游侠师：一种勇往直前的英雄气概，这只黑甲虫走到村子里之后，你看，它走着走着，一路上，碰到了许多同伴，它们互相打着招呼，你想，它们会说些什么呢
三十四年后，我成了一名建筑师，深深体会到了：从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量启示：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难一个人要是从小就受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量“鱼”指吸引人的，让人动心的事物，如：金钱、地位、荣誉…《钓鱼的启示》中，我得到的启示是：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难”终生的启示是：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量”2有关道德修养的名言警句：①“衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么
2、学法：小组合作，自主探究教学准备：课件教学过程：一、生成问题激兴导入1、学生根据课题提出问题师：知道这节课我们要研究哪部分内容吗师：你看了这个题目，大家有什么问题要问吗(根据学生回答板书：向哪移变化)师：带着问题学习会让我们的学习过程更清晰，学习目的更明确相信同学们通过这节课的学习，能解决心中疑惑(设计意图：“学贵有疑，利用小学生对于新知识的“好奇心”，引导学生自主发问这些“问题”来自于学生本身的思考，也就是他们急于探究新知的动力，有利于调动学生积极参与到学习和探索中去)2、出示孙悟空打小妖的情境动画，将情境中的数据列出，感知小数点位置的变化及小数大小变化师：课前老师通过和同学们交流知道同学们都爱看西游记，这天师徒四人正行走在西去取经的路上，突然杀出一个妖怪，想不想看当时是什么情况
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