最后是幼儿在纸上画斑马线，老师鼓励幼儿在画纸上自由添画，如：汽车，花，太阳，小鸟……交通安全教育教案通用（篇4）活动目标：1、在活动中认识斑马线的作用，了解斑马线在交通安全中的重要性2、引导幼儿有过马路走斑马线的意识，做个遵守交通规则的好孩子3、培养幼儿敏锐的观察能力4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力活动准备：背景图(马路)、斑马图片、斑马线活动过程：一、故事导入1、讲述故事“有一群快乐的…………主动放慢了速度”(1)今天有小动物到我们班级来，他们要给我们说个好听的故事故事的名字是《马路上的斑马线》(2)小动物们是怎么过马路的(坐在斑马叔叔的背上，让斑马叔叔驮着过马路)(3)可是斑马叔叔每天这么背小动物过马路，他多累啊，你们有没有好办法
在做汇报时，师应引导学生放下手头资料，口头表述自己所知道的季羡林，可以简短，可以只说一点，忌学生照着资料读【作者简介：季羡林(191182~2009711)，字希逋(bu，一声)，又字齐奘，山东聊城市临清人国际东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家历任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长，是北京大学惟一的终身教授通英、德、梵、巴利文，能阅俄、法文，尤其精于吐火罗文，是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一“梵学、佛学、吐火罗文研究并举，中国文学、比较文学、文艺理论研究齐飞”，其著作汇编成《季羡林文集》，共24卷生前曾撰文三辞桂冠：国学大师、学界泰斗、国宝
(2)洗头时水进耳朵怎么办师：我们继续来洗澡教师边演唱边带幼儿做动作：左冲冲，右洗洗，左搓搓，右揉揉突然停下说：“哎呀，不好了，耳朵听不清了”提问：耳朵为什么听不清”(进水了)你是怎样做的怎样可以不让水流进耳朵小结：耳朵进水后，会感到嗡嗡响，听不清楚，小朋友不要着急，不要用湿手抠耳朵，要告诉家长头外向进水耳朵的一边，拽拽耳朵，一会水就流出来了洗澡时将两个耳朵扣下来，水就不容易进到耳朵里了请幼儿学一学扣耳朵和处理耳朵的动作3、说一说自己跟大人一起洗澡时是怎样做的小结：和妈妈一起洗澡时，把自己和妈妈都变得香香的，是件很开心的事洗澡是按照妈妈的要求去做，低头、闭眼睛、扣耳朵，这样水就不会流到眼睛和耳朵里了，很快就会洗干净，变成一个香宝宝
人们经常谈论牛奶的作用，有人说补钙，甚至几次做健康讲座，问问观众，喝牛奶的主要作用是什么实际上有70-80％的人说它是“补钙”事实上，这是对饮用牛奶最大的误解喝牛奶，无论是新鲜牛奶还是奶粉，最重要的是添加蛋白质，其次是补钙牛奶是一种公认的，营养好的饮品很多人在早餐时喝一杯，晚上睡觉前喝一杯但是，喝牛奶时要小心，不要喝错，不正确地喝牛奶，这很可能会影响你的健康甚至诱发某些疾病1许多人错误地认为牛奶越浓，身体获得的营养就越多所谓“浓缩”的牛奶，有的是配方奶粉的配制，多放少量奶粉，想让牛奶的营养成分浓度更高；其他人指的是牛奶味道的“时态”，这实际上是因为在牛奶中，人工添加添加剂如香料，增稠剂和稳定剂使得牛奶的味道非常丰富
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