2、在a部分对话的基础上，运用本课时及a部分学过内容进行实际的交际活动根据不同的天气情况，自己搭配不同的服饰教具准备：ppt课件、单词卡片教学重点：本课时的四个单词教学难点：在实际情境中运用词汇，根据不同的天气选择正确的服饰并交流教学过程：一、warming up1、let’s sing(尽快将学生从课间拉到英语学习中来)2、review(复习第五单元一组“clothes”单词，用旧知来引出新知)3、let’s group(将复习过的单词进行分类，有利于之后更好地开展对话)二、presentation1、a通过两个对话完成购物bshopping bought a pair of shoes and a hat
5、入园的头几天，新生家长能够稍早一点接孩子，接孩子时向教师了解孩子在幼儿园一天的情景，及时表扬孩子的提高6、入园后，要配合教师的要求，及时为孩子的物品作上记号7、每一天早上入园前，请检查孩子是否携带碎小、危险的物品，如有，请给孩子讲明危险性并制止携带8、请不要给孩子携带玩具和零食9、家长首先要克服自身的焦虑不安情绪，欢欢喜喜的送孩子上幼儿园，用积极乐观的情绪感染和鼓舞孩子10、必须坚持天天送孩子上幼儿园，进园后将孩子送到班里立即转身就走，要相信教师是有办法安慰孩子的一般几天，最多两周，孩子就能基本适应幼儿园的生活如果家长送送停停，孩子就会长期不适应团体生活孩子的发展是我们工作的动力，家长的满意是我们不懈的追求，家长的口碑更是我们最好的宣传广告
1、投放环节 将全面开展分类指导员入户指导，提高居(村)民生活垃圾分类知晓率，引导居民在家中分类设置其他垃圾、厨余垃圾桶，并将有害垃圾单独投放到指定投放点，鼓励居民出售或单独投放可回收物示范街道开展智能化分类试点，探索可追溯的生活垃圾分类约束、激励机制推行生活垃圾定时、定点、集中投放，积极推动“撤桶设点”，建立科学的分类投放体系2、收集环节 今年，区财政安排1000万元配置分类垃圾桶55000余个，建设生活垃圾分类投放示范点9个，新建有害垃圾中转点2个，配置村内运输车352辆城市建成区及镇乡政府所在地每个居民小区、公共机构和企业至少应配置1个功能完善、设施齐备的集中收集点收集点需配置有害垃圾、厨余垃圾、可回收物和其他垃圾四类收集容器
2、正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和心情3、了解课文主要内容，体会西门豹是怎样勇于破除迷信、为民除害的，受到破除迷信、尊重科学的教育课前准备：1、收集关于西门豹的资料2、投影片第一课时一、创设情境，导入新课1、观察挂图（或播放课件），说说图中人物及其神态、动作2、揭题谈话你知道西门豹为老百姓做了哪些好事吗是从哪里知道的二、初读课文，了解大意1、自读课文，自学生字词读准字音“绸”是翘舌音，“尚”是后鼻字，“麻烦”的“烦”读轻声认清字形“渠”是上下结构，“灌”是左右结构，不要和“罐”相混，注意“溉”与“概”的区别2、自读课文，想想课文讲的是件什么事，这件事的起因、经过、结果是怎样的
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