(6)抗生素的应用 早期给予抗生素治疗，在重症胰腺炎合并胰腺或胰周坏死时，经静脉应用广谱抗生素或选择性经肠道应用抗生素可预防因肠道菌群移位造成的细菌感染2手术治疗 胰腺脓肿，胰腺假性囊肿和胰腺坏死合并感染是急性胰腺炎严重威胁生命的并发症如诊断不确定;继发性的胰腺感染;合并胆道疾病;虽经合理支持治疗，而临床症状继续恶化，应手术治疗手术方式主要有两种：①剖腹清除坏死组织，放置多根多孔引流管，以便术后持续灌洗，然后将切口缝合②剖腹清除坏死组织、创口部分敞开引流术术中可同时行胃造瘘、空肠造瘘(用于肠内营养支持)及胆道引流术偶有单发脓肿或感染性胰腺假性囊肿可采用经皮穿刺置管引流治疗在重症胆源性胰腺炎伴有壶腹部嵌顿结石，合并胆道梗阻或胆道感染者，应急诊手术或早期(72小时内)手术，解除胆道梗阻，取出结石，畅通引流，并根据病情需要选择作胆囊切除术或小网膜腔胰腺区引流术
Step 4 Reading3a, Read the passage quickly and answer the following questions1What was the weather like before the heavy rain started2What was the neighborhood like after the stormAsk some students to report their answers3b, Read the passage again and complete the sentences using information from the passage
9、教师归纳制定“周体育锻炼计划”主要包括的内容10、教师依次讲解怎样制定目标、如何确定锻炼时间、怎样选择锻炼内容、如何确定运动负荷、怎样对计划实施情况进行评价等内容11提示制定“周体育锻炼计划”注意事项，解答学生疑问12、布置作业(六)教师总结1、知识梳理2、本课小结七年级上学期体育说课稿格式（篇3）教学目标：1、 掌握和应用平衡膳食的要求，指导日常饮食2、 了解青春期饮食习惯于健康的关系3、 运用体育锻炼和调整饮食的办法来控制体重教学重难点重点：了解科学合理膳食在成长中的重要性难点：设计一份合理的膳食食谱，培养关注自己饮食健康的责任感教学过程情景导入：你是胖还是瘦，怎样衡量呢你知道体重指数吗
S2：Yes，I am/No，I'm notS1：Are you…S3：YesI am/NoI’m not3Listen and guess：猜谜游戏通过游戏帮助学生操练句型Are you…先让学生看Play a game栏目的对话，然后请一个学生蒙上眼罩，站在讲台上，另一个学生与他/她打招呼，蒙眼罩的学生根据声音猜猜是谁在打招呼S1：HelloI'm a girl/boyS2：Are you…S1：NoS2：Are you…S1：Yes，I am/NoI'm…4出示Kitty, Alice，Joe，Peter的图片，每次请一位学生上来选择一张人物图片并扮演人物作自我介绍，请其他学生猜猜他/她是谁
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