第一句是反问句，强调古人也有这种情感，语意重;第二句是一般肯定句，只是客观的说明，没有强调意味④原句：人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的壮观景象改句：人们都喜爱观赏日出，都赞叹太阳升起时的壮观景象第一句用的是双重否定句，强调每个观赏日出的人都会赞叹;第二句是一般肯定句，缺少这种强调的意味4、悟幻觉：学了此文，你获得那些启示呢看图思考：铅笔断了吗(折射现象)姚明身边站着三个小朋友吗(几个身高1米80以上的篮球运动员和姚明合影(背景衬托)(参照物)学生讨论、明确：1学会透过现象看事物的本质;2眼见不一定为实，我们要学会了解事情的__;3我们要仔细观察生活，尊重科学事实;……走出课本，延伸拓展：牛刀小试：1、对于太阳在日落时为什么好像变大了，文中并没有解释
(课件出示)学生提出的有价值的问题(1)花儿们的地下学校是什么样子的(2)花儿们的妈妈是谁(3)花儿们的老师是谁……导言：这些问题会在我们接下来的学习中逐步解决你们知道吗泰戈尔写《花的学校》时，己年近不惑，但仍以纯真的童心感受世界那质朴的语言闪耀着写作的快乐，奇妙的想像充满了童真童趣现在让我们走进花儿学校，去感受这些奇思妙想三、重点突破，精读解疑1、指名学生读课文，想课文中哪些自然段是属于描写花儿很欢乐的(一、二、六自然段)2、指名读一、二自然段(1)边听边想：你知道了什么“六月的阵雨落下的时候”会发出怎样的声音(哗啦啦、淅沥沥……)这样的词语是象声词“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口哨”，谁能学一学这种声音
2：口腔环境口腔是牙齿的外环境，与蛀牙的发生有密切的联系，其主导作用的主要是食物和涎液碳水化合物与菌斑基质的形成有关，是菌斑中细菌的主要能源涎液的量和质发生变化时均可增加蛀牙产生率3：宿主牙齿是蛀牙过程中的宿主牙齿的形态、结构和位置与蛀牙产生有直接的关系窝沟是发育过程中留下的缺陷，深窝内容易滞留细菌和食物残屑，而且不易清洁，导致蛀牙发病率增加如果牙齿矿化不足，尤其是钙化不足，釉质和牙本质的致密度不高，抗龋性低，产生蛀牙的概率打4：饮食习惯在蛀牙的形成过程中，饮食是细菌的重要作用物食物中含有大量的碳水化合物和糖，这些物质既是菌斑中细菌的能量来源，又通过细菌代谢作用使糖酵解产生有机酸，使得某些细菌溶解蛋白质产生蛀牙
同学们，毕业不是结束，而是，踏上新征程的开始，当美丽的章旦中学在你们眼中渐成远去的风景时，请记住无论你们走到哪里，母校永远是你们前进的坚强后盾;你们的老师和母校将在这里守望着、期待着你们佳音回报老师们相信，你们必将用自己的行动证明，你们不愧为章旦中学的毕业生最后，让我们伸出我们的双手，用我们的掌声共同铭记我们毕业的时刻，共同珍藏我们真挚的情感，再见了：同学们谢谢大家初三教师代表精彩毕业致辞精选篇2尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：今天我们在这里隆重举行20__届初三毕业典礼首先，请允许我代表全体老师，向顺利完成初三学业、即将跨入高一级学校的全体初三同学表示热烈的祝贺同学们，短短的三年，你们告别了天真，走向了沉稳；脱去了稚气，获得了自信；从一个个懵懂的少年成长为风华正茂的青年
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