冠心病是种常见的心脏病，该病跟年龄、超重、饮酒、糖尿病、血脂异常、吸烟、遗传、高血压等多种因素有关随着如今生活方式的转变，这种疾病在年轻人的身上越来越常见患上该病的人，常常会出现多种异常症状那么究竟有哪些异常症状呢下面来了解一下吧1、心绞痛患该病者，心脏部位会出现绞痛的症状这种症状会使得患者胸部有压迫或紧绷感，就好像被人踩着胸口一样疼痛发生的部位通常在胸部的中间或者是左侧，而且多由过度劳累或情绪过激所引发在停止活动或者是休息片刻后，疼痛会逐渐消失2、心肌梗塞该病会使得患者的心肌梗塞，梗塞的时候患者伴有明显的不适，胸骨后面会有持续、剧烈的压迫症状，甚至刀割般的痛感疼痛通常会累及到整个的前胸，不过以左侧的前胸为主
在这个阶段，教师引导和鼓励学生积极参与讨论，并把每个学生的发言要写在黑板上，出现有个学生用英语表述“患难之交才是真正的朋友”对允许其先说出中文，然后向全班同学或老师求助2当学生完成careful reading之后，围绕话题：Write an email to one of the e-pals教师通过两个问题进行引导①Do you like to write an e-mail to Mary or JackWhy②What will you write in your e-mail让学生进行小组活动，互相启发，把双方的想法清晰化和条理化，并用英语口头表述出来我把学生讨论的结果通过投影形式展现出来
二、防溺水安全(一)、特别强调三点1、我校禁止任何同学到人工湖河堤护坎上、橡皮坝上行走;2、严禁学生擅自或结伴到月河、水库、池塘、渠沟玩等危险水域玩耍、洗澡、钓鱼;3、未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材救助(二)、为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点1、小学生应在成人带领下游泳，学会游泳;2、不去非游泳区游泳;3、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全;4、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋;(三)、溺水时的自救方法1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救;2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援;3、身体下沉时，可将手掌向下压;4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救
(把田野比作绿毯)3．引导学生思考：田野和绿毯有什么相似的地方呢(都很绿)4．试着用刚才的学习方法分析课本上的第二个句子(分组交流，教师巡视、指导)5．指导学生看图，说一说“又粗又壮的大树”和什么东西相像(分组讨论，指名说)6．试写比喻句，把自己喜欢的景物写下来(二)读句子，体会加点词语的意思，说说你的发现1．出示课本上的两组句子2．找出每组句子中出现的词语(特别；经过)3．用自己的话说说这两个词语在每个句子中的意思(分组讨论)教师可提供一些方法，比如用近义词代替，联系语境等4．全班交流5．教师指导①特别：十分，非常②特别：不一般，与众不同③经过：经历④经过：通过，路过6．教师小结同一个词语在不同的句子中所表达的意思不一样，我们称之为多义词
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