杨贵妃最爱荔枝红茶

体温过高 肿瘤坏死物，感染畏寒发热，体温大于38℃，面色潮红，呼吸急促【护理措施】 卧床休息，减少活动，协助病人日常生活，减轻心肺负担降温处理：根据病人的具体情况选择合适的降温方法，如时测量体温并记录，以便观察降温的效果监测体温、脉搏、呼吸，每4h1次保持室内空气新鲜，每日开窗通风2次，每次15-30min，并注意保暖给予清淡易消化的高能量、高蛋白质的饮食，以补充高消耗出汗后及时擦干汗水，并随时更换汗湿的衣、被服;清洁全身皮肤，并鼓励病人多饮水，尤其是糖盐水，以预防大汗脱水而发生低血容量性休克口腔护理，多漱口因高热病人唾液分泌减少，有利于细菌生长高热惊厥者予氧气吸入，病人出汗畏寒、寒战时注意保暖

2．重视对相关概念、性质及某些知识间相互关系的复习教学中，把比的相关概念、倒数的相关概念、比的性质以及比与分数、除法的关系等作为重要的复习内容，结合教材相关习题进行全面、系统地复习，使学生加深对概念的理解，同时将比与分数、除法联系起来3．重视对学生解决问题能力的培养教学中，把用分数乘、除法解决问题和用比解决实际问题作为重要的复习内容之一，结合教材习题，重点分析题中的数量关系，使学生通过对比练习，更好地掌握解决分数乘、除法问题以及比的有关问题的思路，提高学生分析问题、解决问题的能力课前准备教师准备 PPT课件教学过程⊙整理复习1．结合教材习题，复习分数乘、除法的意义，计算方法及一些特殊规律(板书课题)(1)(出示课件)先想一想分数乘、除法应该怎样计算，再计算下面各题

二、教材分析本文是20__部编教材八年级上册第四单元的第十五课《散文二篇》中的第一篇本单元的课文都是散文，或写人记事，如朱自清的《背影》;或写景状物，如汪曾祺的《昆明的雨》;或议论抒情，如《散文二篇》展示了丰富多彩的自然景象和社会生活，表达出了独特的情感体验和深刻的人生感悟前面的几篇文章的学习，也为《永久的生命》这篇这里散文的学习奠定了基础三、学生以及学情分析虽然本班有尖子生，但是中等生和中等偏下学生依然是全班学生的主力军，因此，对于此类哲理散文的理解上，会存在些许的障碍上课时，不仅要培养尖子生的，树立榜样作用，还要重视中等学生，调动他们的积极性让他们愿意参与课堂，愿意走进文本，愿意探索他们未知的新领域

学生自由畅谈导入新课：让我们一起来说说生活中的各种职业吧二、识字加油站1出示“教师、工程师、魔术师、建筑师、理发师”领读词语，出示拼音学生自读依次出示图片，学生说一说这些职业的人们在哪些工作，每天做些什么例如：教师：在学校工作，教书育人理发师：在理发店工作，每天帮人们理发2出示“演员、营业员、服务员、裁判员、饲养员”总结：“师”指掌握专门学术或技艺的人领读词语，出示拼音学生自读依次出示图片，学生说一说这些职业的人们在哪些工作，每天做些什么例如：饲养员：他们饲养小动物总结：“员”指从事工作或学习的人3出示“教师、演员”等全部词语认读词语开火车读4在社会生活中，你还知道哪些职业呢学生自由表述预设：医生、司机、航天员等