语文安塞腰鼓教案篇2教学目标：1、感受安塞腰鼓的磅礴气势，品味西北特有的艺术奇葩2、学习文章形、神结合的语言3、感受生命的律动、蓬勃想像力教学重点：1、利用多媒体教学，感受安塞腰鼓的磅礴气势2、自主学习，师生互动，培养学生学习语文的兴趣和本事教学难点：理解排比和反复的修辞手法及运用教学过程：一、创设情境，导入新课1、播放“安塞腰鼓”视频，学生欣赏2、学生谈观感教师从以下方面适当引导：①安塞腰鼓，它产生于距延安四十公里处的安塞县它的粗犷、雄浑、动力十足的风格与当地自然环境、地理风貌、民风民情等浑然一体，不可分离②安塞腰鼓是人、鼓合一的，没有一种乐器能够像它这样要求人和乐器的高度和-谐人的表演和乐器的"表演完整地糅合在一齐，二者相辅相成，相得益彰
3、重点掌握“方”、“卒”、“将”、“数”等词的意义和用法，掌握“地方”、“北面”、“妻子”、“其实”、“可以”、“初一”等古今词义的区别，整理“于”“乃”等文言虚词的用法教学重点、难点： 1、常用文言词和容易误解的语言现象——二字相连却并非双音词2、解释重点词语与疑难句子 教学时数：两教时 教学过程： 第一课时 一、导入新课要求学生说出《史记》的体裁特点(纪传体通史，分为本纪、世家、列传、书、表)读“自读提示”，指出《资治通鉴》是编年体通史《赤壁之战》的材料则来自纪传体断代史《三国志》(说明：在谈到本文的选材和布局时将对此作比较详细的介绍) 二、介绍时代背景
其次，面对被破坏的大自然，学生不仅有愤慨，更有改变环境的激情最后，有了这份宝贵的激情，在生活中付诸实际行动，争做环保小战士，我们的家园才会越来越美好环保教育幼儿园主题班会教案篇2随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注所以召开“低碳生活从我做起”为主题的班会班会目的：通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园
小编精心整理四年级语文近反义词教案，希望这份四年级语文近反义词教案优秀4篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多四年级语文近反义词教案资料，在搜索框搜索四年级语文近反义词教案（篇1）教学要求1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文2、学会本课11个生字其中田字格上面的2个生字只识不写3、理解和掌握本课有关词语及句子的含义4、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情教学重点：理解及体会教教师工作的崇高和美好，激发学生热爱老师的思想感情教学难点：理解“哪……不……”，“那是……”等句子的含义教学准备：小黑板、字词卡片、搜集赞美教师的名言教学时间：两课时第一课时教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文
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