(课件显示：一个计量单位)把6个小方块、4根绘画笔平均分，我们又可以称之为把一些物体平均分(课件显示：一些物体)师小结：一个物体、一些物体等都可以看做一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示(课件显示)师：(投影出示)：我们可以把这3只象看作一个整体吗我们可以把这6颗草莓看作一个整体吗这4只老虎呢我们还可以把哪些物体也看成一个整体呢(学生举例)师：象这样的一个物体、一个计量单位、一个整体，我们可以用自然数“1”来表示，通常把它叫做单位“1”，(课件显示)强调说明：①单位“1”不仅可以指一个物体、一个计量单位，也可以是很多物体组成的一个整体如：一个苹果、一枝铅笔、一个计量单位、一堆煤、一仓库粮食等等，把什么平均分，就应把什么看做单位“1”
朋友们：山东____公司的成功组建和正式运营，是团队精神与集体智慧的结晶，是跨越发展的重要里程碑分公司肩负着为周边地区的产业提供优质和优良服务，实现与总公司的同步发展的重大战略使命，作为创业团队，我们感到无比的光荣和自豪感谢领导为我们提供了施展才华的广阔平台，我们一定不负众望，充分整合利用市场的优良资源，加强管理，全力呵护和改善品质、交付及服务信誉;努力发挥聪明才智，战胜一切艰难险阻，出色完成各项任务，同心同德，不辱使命，为共同繁荣而奋斗我们豪情满怀，我们任重道远让我们用心血和汗水浇灌新生的山东____公司，共同创造和享用美好明天谢谢大家开业庆典主持人开幕致辞篇2尊敬的各位领导、各位嘉宾：大家中午好
近日，梨园镇魏家坟村的党员们纷纷实名认领分类垃圾桶站，通过实际行动带动村民争当垃圾分类小能手，为居民当标杆、作表率早晨7点，魏家坟村小区，老党员王会兰来到自己认领的6号桶站点旁，开始值守服务看见有居民提着袋子准备扔垃圾，她会温柔提醒：“年轻人，来，我瞅瞅垃圾分得怎么样”如果遇到小朋友来扔垃圾，她还不忘鼓励表扬，“小家伙真棒，从小就学垃圾分类”居民有分错的，她会帮忙指出，还会耐心讲解指导魏家坟村党支部有35名党员，今年4月村里就开始启动垃圾分类宣传工作，有党员提出想实名认领垃圾桶站，通过现场值守，指导、督促居民正确分类众多党员积极响应，纷纷“包桶”，王会兰就是其中一员，今年71岁的她自退休后就开始了第二份工作——为村民服务
我在教学时本课时采用这种方法，让学生去自由的去学习，让学生知道做事要善于动脑，要从不同的角度去考虑问题，有助于张扬学生的个性和调动学生的学习积极性教学目标：初识生字，读准字音有感情地朗读课文，能说说课文中“意外的成功”指的是什么了解课文内容，想像“我”听到赞赏后心里的想法，并能跟大家进行交流教学重点：了解课文内容，能体会到遇到困难与挫折时，积极动脑筋想办法，有时会有意外的收获教学难点：能结合课文的内容说一说“意外的成功”指的是什么教学过程：一、出示课题：墨渍(齐读课题)二、初读课文：1、自读课文，读后标上自然段的序号，并同桌互查生字2、指名分自然段朗读课文，大家评议是否读正确思考：课文写了一件什么事
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