人教版二年级数学教案 精选篇2【教学内容】：课本P98页【教学目标】：1、使学生学会找出最简单的组合数2、培养学生初步的观察、分析及推理能力3、初步培养学生有顺序地、全面的思考问题的意识【教学准备】：数字卡片、人民币【教学过程】：一、复习有3张数字卡片，5、7、9，用它们组成不同的两位数，能组成多少个两位数二、学习新知绿色圃中小学教育网1、出示例题如果用着3张数字卡片，任意取出其中的两张求它们的和，得数有多少种可能呢2、解决问题请学生尝试解决后全班交流1）用填表的方法2）用连线的方法3）随便写3、思考只有3种结果，为什么摆两位数却有6种结果呢摆两位数跟卡片的位置有关，加法算式的结果和卡片的位置无关4、观察上面的几种方法，你喜欢哪一种，为什么
这就是著名的“半途效应”你知道蜜蜂是如何酿造蜂蜜的一只蜜蜂要酿出一公斤的蜂蜜需要往来飞行30万公里，采集1200万朵花的汁液如此反反复复才能把蜜酿成蜜蜂酿蜜是小事，但从中我们也不难得出：成功往往建立在锲而不舍中马克思写《资本论》花了40年，哥白尼写《天体论》花了36年，歌德写《浮士德》花了60年，托尔斯泰著《战争与和平》花了37年，曹雪芹写《红楼梦》花了10年试想假若他们不能持之以恒，这一部部名著能与我们见面吗因此要成就一项事业，就必须持之以恒法国著名作家巴尔扎克说得好：持续不断的劳动是人生的铁律，也是艺术的铁律然而不幸的是很多人在困难面前却步了他们有的半途而废，有的一暴十寒这是何等可悲的事同学们你们有没有想过，轻易的放弃一道题，轻易的放弃一门学科，就象是扼杀了一个未出生的孩子
分几方面来写3、试背四、 练习 1、 动词搭配 爬山 采数 拾松果 登蘑菇 2、 用自己的话把第2段写具体(围绕总起句山里孩子热情好客)来写一段话小学三年级语文《山里的孩子》优选教案三 一、教学目标： 1、会本课生字新词，理解“健壮”、“漫山遍野”等词义2、懂课文第一自然段是怎样围绕总起句具体写出山里孩子的特点的3、感情朗读课文第一自然段，初步感受作者对山里孩子的喜爱之情二、教学重点、难点： 1找出总起句，了解本文的主要内容和行文脉络三、教学准备：课文朗读录音 四、教学过程： 第一课时 (一)导入，揭题 你们到山村里去过吗了解山里的孩子们吗说说你们了解的山村，了解的山里的孩子
李白此时正在扬州，听此不幸消息，便题诗抒怀，遥寄慰藉三、披文入情，感悟诗情（一）朗读试背：听读、齐读（节奏、平仄、押韵）（二）感知意象：杨花、子规、明月（三）品悟感情：忧伤、同情、牵挂、安慰四、深入品味，鉴赏诗美（一）语言美：自然流畅，生动形象（二）韵律美：平仄谐调，押韵清晰（三）意象美：情景交融，寄托深沉（四）情感美：真挚淳朴，深切感人五、布置作业，拓展诗境1．默写这首诗2．查找“月亮”或“友情”的古诗并标上平仄3．探究“龙标”、“五溪”、“夜郎”的变迁初中七年级上册语文教案（篇10）教学目的1、了解作者，积累语言2、理解课文基本内容教学内容与步骤一、情景激趣：刘湛秋（1935——），当代诗人，翻译家、评论家，被誉为“抒情诗”
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