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以小组为单位,请同学们互相探讨总结,并把本小组的成果写在黑板上五分钟后请各小组代表呈现本组答案2作者又是怎样形容他们的呢(这个问题教师要根据学生写在黑板搬上的点小组回答并,要小组派一个人到黑板上写出)第一组山:朗润 水:涨 太阳:脸红小草:钻 嫩嫩的绿绿的第二组桃树、杏树、梨树:红的像火 粉的像霞白的像雪蜜蜂:嗡嗡地闹着 蝴蝶:飞来飞去 野花:像眼睛 像星星还眨呀眨的第三组春风:“吹面不寒杨柳风” 像母亲的手 鸟儿:卖弄清脆的喉咙牧童:短笛成天嘹亮地响着第四组春雨:像牛毛 像花针像细丝 农民:披着蓑 房屋:稀稀疏疏 静默第五组风筝:渐渐多了孩子:也多了 家家户户、老老少少:赶趟儿似的“一年之计在于春”要求每个小组读出所找词语的句子

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