4有感情地朗读课文，乐于将故事讲给别人听教学思路：前二十分钟(一)教学目标：1激发兴趣，熟读课文;2学生质疑，了解相关历史背景教学过程：1自我介绍，一两句话，既简洁，又能引发学生对你的好感2导入：中华民族是伟大的，历涌现了无数杰出的爱国英雄，你幅图画的是我国历史文化长河中的一个经典的故事——板书课题这个故事广为传诵，人们根据它创作了戏剧、歌曲、古典乐曲等艺术作品，为什么苏武牧羊有如此巨大的魅力读课文，走进故事3学生自读课文分两步走;1)读第一遍，练习将课文读通顺，做到响亮正确流利2)同学们读得很认真，鲈乡小学的的同学读书的习惯真好课文哪几节具体写了苏武牧羊的还有几节分别写了什么再读课文3)议论以下课文还写了写什么
3、核桃的营养是特别丰富的，因为它里面含有磷脂，胱氨酸，维生素e，赖氨酸等等，对于准备怀孕的女性朋友来说是非常不错的选择4、花生里面含有很多的蛋白质和维生素e，锌，它的营养价值比牛奶，鸡蛋更好，同时它还具有补血的作用，准备怀孕的的妈妈适量吃一些好处是非常大的二、吃坚果的好处是什么1、坚果里面还有特别多的脂肪，可以很好的促进胎儿神经和脑神经的发育，使得大脑功能保持完好，同时含有的不饱和脂肪酸的坚果，可以让宝宝的大脑发育效果更好2、促进胎儿视力的发育，坚果中含有亚麻酸、亚油酸等，可以促进视网膜的完善且坚果中还含有锌、钙、维生素等，这些矿物质也有利胎儿视力发育同时，孕妈们的咀嚼作用会调节面部肌力，调节眼睛的视力，进而也有利视力发育
其实，药品的服用，是根据人体的血液浓度变化合理的制定出来医学上的服药频率主要是指间隔八个小时内服用一次药物，一天24小时，就是三次为了不影响正常人的生活作息，可以把吃药的时间分别安排在清晨七点、下午两点以及夜间11点假如是服药一天两次的频率，可以把时间安排在清晨七点和晚上七点3、服用药片方法不同 日常生活中有很多人觉得药片难以吞咽，因此选择把药片捣碎或者通过水进行溶解在进行服用其实药片在稀释和捣碎的过程中，不但会破坏原药品的设计，还会严重的影响药片的效果以及药效发挥的时间科学的建议是需要整片地进行服用4、通过牛奶或者果汁服药 很多人嫌弃药片的苦味，因此会选择果汁或者牛奶来进行服用虽然这样做可以掩盖苦味，但是果汁和牛奶很容易与药品发生化学反应，严重的话还会影响药效的发挥
（幼儿坐好后说）咦、中间的小朋友为什么会站在这里呢小猫这样分，能让所有的小朋友都去公园吗那怎么办呢（幼儿讨论，引导幼儿可以分为3队或4队）三、进一步巩固按二维特征的分类：现在，小朋友都已经坐上车了，我们开车去公园吧嘀嘀嘀，公园到了，公园里面真漂亮，今天天气也不错，小动物们想和我们一起唱唱歌、跳跳舞，小狗想和红帽子、长围巾的小朋友做好朋友，你们在哪里（幼儿招招手），小羊想和红帽子短围巾的小朋友做好朋友，你们在哪里（幼儿招招手），小鸭想和黄帽子长围巾的小朋友做好朋友，你们在哪里（幼儿招招手），小猫想和黄帽子短围巾的小朋友做好朋友，你们在哪里（幼儿招招手）等一下哪个小动物出来，就请他的好朋友和他一起唱歌、跳舞
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