(一假必假)p q p且q真 真 真真 假 假假 真 假假 假 假2“p或q”形式的复合命题真假：当p、q中至少有一个为真时，p或q为真;当p、q都为假时，p或q为假(一真必真)p q P或q真 真 真真 假 真假 真 真假 假 假(3“非p”形式的复合命题真假：当p为真时，非p为假; 当p为假时，非p为真(真假相反)p 非p真 假假 真归纳整理本节课所学知识反馈学生掌握逻辑联结词“且”的用法和含义的情况，巩固本节课所学的基本知识布置作业 1课本P18 A组32见课后练习课后练习1如果命题p是假命题，命题q是真命题，则下列错误的是( )A“p且q”是假命题 B“p或q”是真命题C“非p”是真命题 D
你愿意用读的方式带着老师到山林中走一走吗(指名读课文)5、这篇文章是按什么顺序写的(教师板书：雨起、雨中、雨后)(三)朗读赏析，读中自悟1、师：你们觉得哪些语句写得优美，读给大家听听2、学生交流后教师点拨3、感悟山雨的音乐美(1)指名读写山雨声音的句子(2)你从这些句子的哪些地方感受到作者奇特的想象你从这些描写中体会到什么(3)学生汇报，老师给予指导①沙啦啦，沙啦啦……像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，由远而近，由远而近……a、这里将雨声比作“无字的歌谣”，(从这奇特的想象中表达作者对山雨的无比喜爱)b体会“由远而近，由远而近……”的意味：这里连用两个“由远而近”，后面还用了省略号，体会这样表达的妙处
父母之爱，深如大海因此，不管父母的社会地位、知识水平以及其它素养如何，他们都是我们今生的恩人，是值得我们永远去爱的人我们中国是一个文明古国，自古讲究孝道，孔子曰：“父母之处，不可不知也，一则以喜，一则以惧”也就是讲，父母的身体健康，儿女应该挂念在心然而我们对父母的挂念又有多少呢又有多少同学能记得自己父母的生日呢更谈不上对自己父母的生日祝福同学们，或许一声祝福对自己算不上什么，但对父母来说，这声祝福比什么都好，都难忘，都足以使他们热泪盈眶同学们，让我们学会感恩父母吧用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流不要以为父母是理然当然为我们做任何事情的，不要再一味地索求他们的付出虽然我们还是学生，不能以物质报答父母的爱，但感恩吧，感谢父母给予的一点一滴
b、班级举例：学校发生的事故及后果c、目前学校抓的几项工作小学生应注意安全的地方：1、学生讨论2、集体归纳（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，通过公路要做到一停二看三通过（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品（四）、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意（五）、教师小结《小学生日常行为规范》
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