枇pí杷pá排pái骨gǔ汤原yuán料liào：枇pí杷pá15斤，排pái骨gǔ1斤，姜1片piàn，无wú花huā果guǒ6粒，盐适量做zuò法fǎ：（1）枇pí杷pá去qù皮pí去qù核hé洗xǐ净jìng；排pái骨gǔ洗xǐ净jìng后hòu斩zhǎn件焯水shuǐ；无wú花huā果guǒ洗xǐ净jìng（2）将jiāng排pái骨gǔ、枇pí杷pá、无wú花huā果guǒ和hé姜片piàn放fàng入rù电砂煲bāo中zhōng，加jiā入rù1升水shuǐ煲bāo15小xiǎo时shí（3）加jiā入rù适量冰bīng糖táng继续煲bāo半bàn小xiǎo时shí（4）加jiā入rù适量盐调味wèi即jí可kě
观察图画，了解画面的意思，明确交际的内容2观察春天里大自然的变化，说一说自己的所见所闻3培养留心观察周围事物的习惯教学重点：观察春天里大自然的变化，说一说自己的所见所闻教学难点：把自己的所见所闻说清楚教学过程：一、激发兴趣，导入交际1猜谜语：千条线，万条线，掉在河里看不见小朋友，你们猜猜这是什么（雨）2我们管春天的雨叫什么（春雨）3你们喜欢春雨吗想不想把你看到的春雨说一说4学生各抒己见（1）春雨中树叶很绿，花儿很鲜艳（2）春雨非常细、密（3）春雨过后空气非常清新（4）鸟儿们非常高兴，叽叽喳喳叫个不停5评出说得最好的，并说说好在哪里二、 创设情境，深化交际1多媒体展示《春雨沙沙》的画面2请小朋友展开丰富的想象：鸟儿们在争论什么问题
或者教师让学生复习基数词1—100[参考二] 教师运用PPT多媒体课件中的revision向学生提问题：What’s his / her father / motherIs she / he a teacher/ a workerWhere does he / she workDoes he /she work in a factory / school等，可以让学生看着课件中显示的问题回答反复操练使学生能熟练的运用这些句型Step 2 Presentation[参考一] 老师可向全班谈谈自己I am a teacherI teach you EnglishI work in __ Middle School
在干什么你对他们这种玩法有什么想法吗（从公平性上考虑）得到：大家站成一条直线时，由于每人离目标的距离不一样导致不公平2、（呈现教材套圈游戏中的第二幅图）如果大家是这样站的，你觉得公平吗为什么得到：大家站成正方形时，由于每人离目标的距离也不一样导致也不公平3、为了使游戏公平，你们能不能帮他们设计出一个公平的方案（学生思考）学生想到圆后，出示第三幅图，提问：为什么站成圆形就公平了呢（每人离目标的距离都一样）4、上面我们接触了三种图形-----直线、正方形、圆其中圆是有点特殊的，你能说说圆与正方形等图形的不同之处吗举出生活中看到的圆的例子二、画圆1、你们谁能画出圆来吗动手试一试2、谁来展示一下自己画的圆，并说说你是怎样画的`
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