3重点难点重点：知道柱体、锥体、台体侧面展开图，弄懂柱体、锥体、台体的表面积公式难点：会求柱体、锥体和台体的表面积，并知道柱体、锥体和台体表面积之间的关系4教学过程 41 第一学时 教学活动 活动1【导入】第1课时 柱体、锥体、台体的表面积(一)、基础自测：1棱长为a的正方体表面积为__________2长、宽、高分别为a、b、c的长方体，其表面积为___________________3长方体、正方体的侧面展开图为__________4圆柱的侧面展开图为__________5圆锥的侧面展开图为__________(二)尝试学习1柱体的表面积(1)侧面展开图：棱柱的侧面展开图是____________，一边是棱柱的侧棱，另一边等于棱柱的__________，如图①所示;圆柱的侧面展开图是_______，其中一边是圆柱的母线，另一边等于圆柱的底面周长，如图②所示
由此，任务设计作为任务型教学的重要环节，成为发挥任务型教学最大功效的重点在高中英语课堂中应该怎样设计任务、导入任务，并引导学生成功地完成任务呢笔者结合教学实际总结了几点看法和意见，希望给广大同行以参考一、任务设计应注意的问题1任务设计应以学生语言技能为基础任务型教学中的任务设计，其最终目的是让学生更好地完成任务，并在完成任务过程中提高自己的语言运用能力，因此，任务设计首先要从学生的认知水平和语言技能出发，不能盲目地为学生设置任务，否则学生将无法完成任务2注重任务设计的梯度在一节课中，任务设置并不是单一的，而是具有阶段性和系统性的，任务可以出现在多个阶段和多个层次，构成一个“任务链”因此，在任务设计时，应注重任务的梯度，每一个之前的任务都是为后一个任务所做的铺垫，只有从易到难，由浅入深，才能保证“任务链”的连续性
发挥货币信贷政策作用，引导金融机构结合各类适老用品产品推广目录，加大对为老服务设施、商业设施经营主体建设或运营适老消费场景的支持力度建立行业培育孵化机制，鼓励相关经营主体申报专精特新中小企业等(十二)发挥市场配置资源作用支持各类经营主体按市场化原则参与适老用品产品消费场景投资、建设和运营，做好需求和市场调查，科学选址，不以规模和品类为指标，促进差异化发展鼓励各地结合实际完善运营机制，引导民营企业参与，依法合规推行公建民营、“场地合作+销售分成”等联合建设运营模式，实现运营可持续鼓励国有企业发挥引领示范作用，结合主责主业拓展适老消费业务，支持运用现有设施布局运营适老消费场景(十三)优化消费环境发布《老年用品产业标准体系建设指南》
希望同学们都能规划好自己的将来，树立远大的发展目标美国一个权威的社会调查机构曾经对一批25年前毕业于哈佛大学的毕业生如今的境况进行调查研究，发现凡是当年有远大目标的人如今都成了社会的精英，而当年具有中期目标的人如今属于社会的中产阶级，而一些没有目标的人如今靠社会救济金生活从这个事例中我们都能感受到一个人立志的重要性愿我们从此刻开始，树立自己的发展目标，这是我们每个人发展和前进的前提2、博观而约取，厚积而薄发纵贯古往今来的王侯将相、大儒名师，都是一些将学习当作自己毕生志趣的人睡“警枕”的司马光、“铁棒磨成针”的李白……希望我们都能在生活的大课堂中，善于发现、善于思索、善于获取知识，使自己“活到老，学到老”，最终学会做人、学会做事
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