Point out the similarities in spelling “bought” “taught” “thought”Use the student bookPause after Number 1 in the student bookReview the story so farToday Jenny and Li Ming went to the store buy some clothes for Li Ming to the pictures in the student bookWho are they talking toNote the word “player” in the lesson
在这样的校园环境里学习能使你身心快乐吗每当看到这样的情景，我的心情总是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾我希望同学们行动起来，齐心协力爱护校园卫生，净化美化校园环境，保护生态环境，没有全社会的参与很难成功青少年是民族的希望和未来，是生态环境建设的生力军让我们带动更多的人们行动起来，从自己做起，从小事做起，保护生态环境，共建文明家园同学们，开始行动吧净化校园环境，为创造和谐美好的绿色校园而努力奋斗吧为了保护我们赖以生存的共同家园——校园我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色——为了让大地山青水秀，为了让家园绿树蓝天，让我们小手拉小手，让我们小手拉大手，加入“呼唤绿色”行列，保护绿色家园今天播下一份绿色种子，明天收获一片蓝天绿地
(四)走进主题 文章通过描写文帝劳军这一场面，表现了周亚夫治军严谨、忠于职守的“真将军”风范初中八年级语文《周亚夫军细柳》备课教案二 1、导入：同学们，大家好2、请大家看屏幕：观猎王维 风劲角弓鸣，将军猎渭城草枯鹰眼疾，风劲马蹄轻忽过新丰市，还归细柳营回看射雕处，千里暮云平这首五言律诗描写了一位将军打猎的情景诗中对涉猎将军的英姿作了形象、逼真的描写，热情的歌颂了将军的豪迈气概，曲折的表达了作者积极向上的进取精神和远大的政治抱负这里面的将军就是我们今天要学习的课文主人公―――周亚夫，来讲述他在细柳营的故事，体会他与众不同的人格魅力3、请大家将书翻到167页，本文的作者是司马迁，谁可以给大家介绍一下司马迁
在这里，非常愉快地向同学们道一声谢谢——学校因你们而精彩日月如梭赶少年三年的岁月在历史的长河中稍纵即逝，但时间却不会使记忆风化回首过去难忘、激情的三年初中生活，我的心中洋溢着深情你们有过成功的欢乐，也有过失败的沮丧，你们得到过老师和家长的赞扬，也受到过老师严厉的批评，但是这一切都成了过去在同学们即将离开母校，踏上各自新的征程的时候，我希望大家不要忘记父母在你们身上花的心血;别淡忘了学校和老师对你们的期望;别淡忘了刻骨铭心的同窗友情;别虚度了光彩绚丽的青春年华;别放弃了曾经拥有的理想信念;用生命和心灵演绎自己新的精彩你们今后将要进入一个新的学习和生活环境，到那里以后，一旦偶有成功，但切记不可得意自满，要记住：顺风顺水的船很难靠岸，没有刹车只有油门的车无法行驶
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