(课件出示：《合欢树》片段)1，学生谈读后感2，他的好多文章都表达了这份感情，比如今天我们要学的《秋天的怀念》就是其中一篇，作为高年级的同学，我相信大家的自学能力这里有个自测题，请同学们看看，自己的读书到了哪一个台阶(课件出示："正确——流利——有感情")二，整体感知1，指名读，你想读哪儿就读哪儿2，听范读3，听完后，你感受到了什么三，品味课文1， 现在我们就走进课文，品品课文中文字的味道文章是怎样写"我"的 请找出表现"我"内心情感的句子或词语说说自己的理解，有感情地读一读2，集体交流(脾气暴怒)3，引读：师：望着望着北归的雁阵，他会——生：把眼前的玻璃砸碎;师：听着听着甜美的歌声，他会——生：猛地把东西摔向前面的墙壁
它的恶性程度之高、发展速度相当之快，所以患者只能依靠保守的放化疗控制发展但是，胰腺癌对传统放化疗并不敏感，就算是有靶向药物可以选择、患者有足够金钱支持，后期也可出现耐药性一旦靶向药物出现耐药性，患者也就基本走到了治无可治、药无可用的结局了既然如此，面对如此凶猛的癌症，我们真的就毫无办法吗针对胰腺癌这种特殊的癌变，临床唯一的建议就是：高危人群定期进行防癌筛查胰腺癌虽说恶性程度高、治疗难度大，但不能否认的是，越早发现的胰腺癌，预后效果也就会越好即便是患者病情无法完全治愈，也可延长自身生存期、减轻癌症所带来的痛苦而受到胰腺癌早期症状不典型的影响，定期进行防癌筛查就是唯一的方式在临床看来，有胰腺癌家族史、有慢性胰腺疾病史、有糖尿病史、肥胖人群就是胰腺癌的高危者
指名读生字 2提出要注意的地方3学习字形小组学习——全班交流 4指名读文5自由读文，注意难理解的词语： 蔚蓝：像晴朗的天空那样的颜色携着：随身带着憧憬：向往绚丽：灿烂美丽三、 默读诗歌，思考交流 小结每节诗的内容（结合插图）： 第一节：写每个孩子都有一条自己的小路第二节：写每个路口都有希望和友谊站立着，等待着我们一同走向五彩斑斓的人生风景线第三节：写我们美好的理想将会实现四、齐读，进一步感悟诗歌内容板书设计 作业布置 第二课时 教学目标 1理解诗歌的内容2背诵课文教学重难点 体会诗歌表达的思想感情教学准备 课件 教学过程 一、 复习导入： 1
学校、老师尚且能够把教育你们的接力棒传递下去，不久，你们就会有你们新的学校、新的老师继续呵护你们，而你们的父母别无选择，他们还得一如既往地为你们没日没夜地操劳让我们一同把最热烈的掌声，献给我们需要感恩的人吧同学们，我们的学校不仅教给我们科学文化知识，而且教会了我们做人的道理——如何去做一个大写的人再次回味我们这一个月来的难忘时光吧，再次回味我们这一年来的难忘时光吧，再次回味你们这六年来的难忘时光吧艰辛和汗水是成功的桥梁，我们全体老师希望你们能再接再厉，增强信心，奋勇冲刺，自主自觉参与学习过程，刻苦学好文化知识，为自己、为父母、也为我们的学校争光说到这里，请允许我送大家三句话：1、做最好的自己2、做高素质的人
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