原来如此！敬酒拒酒的礼仪-姜葱煀鲤鱼网

五月MayThere is六月JuneThere are【设计意图：抓住课文的重点段落，让学生有针对性地倾听，再通过随堂练兵一听音填空这个听力练习任务，引导学生再次边听边精读课文第二段，完成听力任务，使阅读更具目标性和实效性】2、Learn the monthsPresent the months of this exercise paper(《随堂练兵卡》)by CAI and ask Ss “哪个月份生日个数最少”Ss read the paper(《随堂练兵卡》) and find out ——March / May, then learntogether(1)Present the word, the phonetic symbol and the calendar from CAI, thenListen its pronunciation(2)Read the word by syllables and then read after T读单词的方法：小组开火车读，大小声读，男女生读Game:四面开花(请一个学生起来读单词，接着此学生前后左右的学生紧跟着读

——陶渊明《四时》 24、一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来——陈文述《夏日杂诗》 25、此花此叶常相映，翠减红衰愁杀人——李商隐《赠荷花》 26、僧舍清凉竹树新，初经一雨洗诸尘微风忽起吹莲叶，青玉盘中泻水银——施肩吾《夏雨后题青荷兰若》 27、四月清和雨乍晴，南山当户转分明更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾——司马光《客中初夏》 28、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜——苏轼《饮湖上初晴后雨》 29、小扇引微凉，悠悠夏日长——顾太清《菩萨蛮·端午日咏盆中菊》 30、风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜

3、引导幼儿学习按物体的形状有规律地排列4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣5、发展幼儿逻辑思维能力活动准备：课件、教师及幼儿操作材料活动过程：1、操作课件，复习按颜色排序指导语：我收到了图形王国发来的礼物我们一起来看看吧2、看图，引导幼儿探索形状排序的规律指导语：在图片中除了有红、蓝颜色之外，你们还发现了什么它们是怎么排队的(三角形、圆形等)3、玩“我说你做”的游戏，启发幼儿自己操作指导语：刚才的问题，小朋友都答对，我们再接着玩游戏吧请你们根据我给的图形排队，并说说你是怎样排的4、教师小结，活动结束今天你们通过游戏，学会了按物体的形状有规律地给图形朋友排对，我们今天又学会了一种本领，我们要谢谢图形朋友们，跟图形朋友再见

你发现了什么(每一大格都是1厘米)找一找，比一比在我们身边还有哪些物体的长度大约是1厘米用手比划一下1厘米是多长闭上眼睛想一想1厘米有多长2、认识几厘米师：我们知道1厘米有多长，那2厘米、3厘米……又是多长问：2个1厘米是几厘米4厘米里有几个1厘米你能在尺子上指出6厘米的一段吗3、用厘米量举起蓝纸条，估计一下他大约是几厘米用尺子量一量填在书上量松紧带的长三、拓展运用：1、判断下面的量法对吗说明理由(1)没对准0刻度线的(2)正确的(3)不是从零刻度量的2、如果尺子的前面断了，看不到0刻度线，怎么办3、小组合作量指定物体长度4、老师想量手腕一圈的长度，用直尺量不方便，你有好的方法吗(介绍各种尺子)5、选择尺子和自己感兴趣的物体量一量