答案: 1)overlooked 2)ignored 3)neglect2cheat / fool【解释】cheat 主要指盈利的买卖中或游戏竞赛中欺骗人，骗取人的钱等fool “愚弄”，指利用人缺乏常识，心理脆弱来欺骗人【练习】用上面所提供的辨析词的适当形式填空1)You may get _________ in that shop2)He can’t __________ herShe sees through him every time答案: 1)cheated 2)fool3calm / quiet / silent / still【解释】calm 天气、水、水面(表风平浪静);(指人时)表示镇定自如
起初，我还能领跑，可走完第一阶段时，我就体力不支了，不得不停在路边等待被收容而你们一个个都骄傲地从我面前迈开大步，继续前行，直达终点其实想想，作为一个年逾不惑的中年人，要和你们十几岁的年轻人一起成长只能是浪漫主义的想象，更值得自豪的事应是看你们超越老师，跑得更快更远这三年的物理课堂，亦如这般情形我真羡慕你们啊年轻是最值得骄傲的资本但也有几次自习课上，你们在教室里一群人围着玩游戏，好有兴致，我悄悄地走到你们身后观看，可我是个游戏盲，看不懂，你们却“南村群童欺我老无力”，全然不顾我的感受，这便惹得我妒火中烧，我收了你们的手机、电教卡、还有一台笔记本，我是嫉妒你们有着如此旺盛的精力，也是更希望你们要有绿色环保理念，大脑和青春这两个宝贵的资源可都不要肆意地挥霍浪费哟
3、细读课文，学习字词句，理解课文⑴读课文，想一想，课文这两小节分别写哪一幅图(2)小组合作学习：看图读文，说说你读懂了什么⑶集体交流，随机看课件，理解太阳光和影子的关系看课件演示、观察，让学生各抒己见，最后得出结论：影子的位置跟太阳的位置正好反看图说一说：影子在前，影子在后，影子在左，影子在右(理解“前、后、左、右”)4、质疑、释疑⑴学生质疑再读课文，想想还有什么不明白的地方，提出来(如：为什么说影子就像一条小黑狗影子是我的好朋友它指谁)发动大家动脑筋解决问题⑵自由探究挑选自己喜欢的一个问题，用自己喜欢的方式进行研究⑶交流汇报在交流之中学习“黑狗、常常、跟着、它、朋友”这几个词，懂得影子和黑狗有相似的地方：颜色黑，常常跟着主人转，非常亲热;“它”指影子，影子陪我上学、放学，就像我的好朋友
在老师的指导下的语言训练，会用“好像……又像……、似……如……”造句3、理解课文内容，重点读好灰椋鸟归林时的场面的描写，感受其声势之壮观，理解植树造林的意义，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类、对大自然的热爱教学重点、难点读好描写灰椋鸟归林时和入林后情景的句子，体会作者是如何进行细致的观察，合理的描写的，体会作者表达的思想感情抓住课文中三个反问句，进行研读体会其表达的效果了解课文中的一些分号的用法大致知道分句之间是并列关系教学时间：二课时第一课时一、教学内容：初读课文二、教学目标：学习掌握课文中出现的生字词语，朗读课文，读熟课文，初步了解课文内容，理清课文的条理，学习课文第一段，了解作者是在什么样的情况下对灰椋鸟产生兴趣的
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