教学难点：数级、数位、记数单位的区别以及“位值”的理解教学准备：课件、计算器等教学过程：一、创设情境 生成问题1、课件导入同学们，在日常生活中，我们经常接触到很多大数(出示投影)1994年首都北京的人口有一千零五十一万光的速度是每秒二十万千米地球离月亮大约有三十八万四千四百千米在日常生活和生产中，还经常用到比万大的数，今天咱们一起来认识一些大数(板书课题)2、介绍主题图(出示主题图)2000年我国进行了第五次全国人口普查让我们一起来看看这次普查中这六个省市、自治区的人口数据(课件出示：我国人口)谁能尝试读出上面这些数指名读数，并让学生说说他是怎样读的二、探究交流 解决问题出示例1：13819000这个数有多大呢
3亿美元，同比分别增长119%、212%和减少108%这意味着，今年上半年进口食品价格下跌一成，更多质优价廉食品进入国内据统计，2005-2014年的10年间，进口食品贸易额增长43倍，年均增长率达176%调查发现，进口食品的种类十分齐全近年来，我国进口食品的品种几乎涵盖了全球各类质优价廉的食品2015年上半年，我国进口食品贸易额列前10位的食品种类分别为：油脂及油料类、乳制品类、水产及制品类、肉类、粮谷及制品类、酒类、糖类、饮料类和其他加工食品类和干坚果类，共2087亿美元，占我国进口食品贸易总额的939%其中：植物油、乳粉、肉类、水产品等大宗食品的进口量分别达到3396万吨、987万吨、132
教学重难点Teaching Key Points:The information contained in body languageTeaching Difficult Points:It’s hard to find the proof to prove their ideasTeaching Methods:Communicative teaching methodTask-based teaching method教学过程Teaching Procedures:Step 1 Warming-up1) GreetingT: Hello, boys and girlsHow’s the weather
在此之前学生已学习了《表内除法》，这为过渡到本节的学习起着铺垫作用本节内容是在二年级的教学中，占据非常重要的地位，为以后学习多位数的除法打下坚实的基础2、教学目标：（1）知识目标： 使学生进一步掌握有余数除法的意义和计算方法理解有余数和除法的关系，懂得余数比除法小的道理（2）能力目标：让学生在具体的环境中通过动手、观察、讨论等方式去发现问题，解决问题（3）情感目标：通过教学活动，培养学生的问题意识和自主探究的精神3、 重点，难点以及确定依据：教学重点：列除法竖式计算教学难点：理解余数和除法的关系，懂得余数比除数小的道理二、教学方法1、观察、比较、发现的方法通过让学生观察不同的摆法得到不同的结果，然后进行比较进而发现余数，从而建立余数的概念，不仅准确，而且学生印象深刻
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