2会写“日、火”等4个字和点、捺2种笔画3初步了解象形字的构字特点，感受学习汉字的乐趣【教学重点】1初步了解象形字的构字特点，识记生字2按笔顺规则正确书写“日、火”等4个字【教学难点】借助图画，识记生字会写点、捺2个笔画【课前准备】字卡、课件【课时安排】2课时第一课时【课时目标】1通过观察，发现图画与汉字的关系，认识“日、月、山、川”4个生字2初步了解象形字的构字特点，感受学习汉字的乐趣3会写点、捺2个笔画，会写“日”字【教学过程】一、看图猜字，导入课题1（出示课件3）看图猜字：猜一猜图上的古汉字是什么并说一说猜字理由预设：图上画了一个圆圆的太阳，我猜古汉字是“日”教师讲解：（出示课件4）古人就是依据太阳的样子创造了“日”这个字，后来这个字变成了现在我们熟悉的样子
我们用过去学过的方法估一估淘气他们住的楼房大约能住多少户人家生：140师：你是怎样估计的生：140户左右，把12想成10，14×10=140(户)师：知道把12想成整十数，估得真快，了不起还有不同的估算结果吗生：120户左右，把14想成10，12×10=120(户)生：100户左右，把10想成10，10×10=100(户)师：把它们都想成了整十数，很快地估出了结果，同学们想一想，这三种估算方法里面，哪种更接近正确结果呢为什么生：我觉得得数是140更接近准确结果，因为这样估计的误差最小……2、思考怎样计算14×12，探索方法(10分钟)：师：这栋楼到底能住多少户人呢可是，像这种两位数乘两位数的怎样算呢
全班齐读生再读录音机范读2、诗会读了，要想弄清是的意思就要弄清每个字的意思，现在让我们和诗人一起登上鹳雀楼看一看你们看要想学一首古诗，要先把它读好，那你再把诗读一遍，把生字宝宝认一下（二）、学习生字出示生字问想不想接受一下老师的挑战1、检查生字鹳雀楼一共三层那么每一层都会给你们带来一些生字宝宝如果你们读准我们就可以一层一层的登上去了①现在看第一层：谁来读入层其中层是平舌音②第二层我要交给你们加大点难度了三个字了依河目③第三关，那我再加大点难度最后抽查一下，随便从中挑几个字现在我们三层楼都登上了，没有难住你那如果你能接受住下一个考验，你就能站在最高的一层楼上看到美丽的景色了你想不想看2、再出示易混淆的生字指导写字，注意笔顺
在倡导绿色环保与儿童友好型城市建设的大背景下，户外儿童公园不仅是孩子们嬉戏玩耍的乐园，更成为传递环保理念的重要窗口而将垃圾分类与儿童教育结合，卡通金属分类垃圾桶的定制化设计，正在成为公园功能性设施升级的亮点这种兼具趣味性与实用性的产品，既能提升公园形象，又能潜移默化培养儿童的环保意识，是城市公共空间优化与品牌价值塑造的双赢选择一、卡通造型+分类功能：用设计点燃环保兴趣 传统垃圾桶往往因外观单一、缺乏吸引力而被忽视，而儿童群体对色彩、造型尤为敏感定制卡通金属分类垃圾桶通过以下设计突破痛点： 1形象IP化：采用动物、植物、童话角色等儿童熟悉的卡通形象，例如憨态可掬的熊猫造型对应厨余垃圾，活力四射的机器人对应可回收物，让分类标识更易被记忆
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