语文教案有助于教师整合教学资源教案中包含了教学所需的教材、教具、多媒体资源等信息，指导教师合理选择和利用教学资源，提高教学的有效性和趣味性以下是小编带来的一年级下册语文教案，欢迎大家一起来收看一年级下册语文教案【篇1】教学目标：1知识目标：通过读文，认识本课生字；朗读课文，积累词汇和优美的语句2能力目标：让学生感受生活的甜蜜，激发学生对美好生活的&39;向往3情感目标：激发学生爱家的感情教学重点正确、流利、有感情地朗读课文教学难点语意理解教学流程备注一、谈话激趣，导入新课1教师谈话：小朋友你们知道什么节日吃月饼吗（出示课件）今天，一户人家来到我们的课堂，向我们介绍他们一家人是如何过中秋节的，今天，我们就来学习课文《中秋节的晚上》
1、 谈话：同学们，你们喜欢听音乐吗(古筝乐响起)古人喜欢和着悠扬的乐曲吟诵诗歌，今天老师也想学一学，欢迎吗2、老师配乐朗读李白的《早发白帝城》3、谈话：这首诗的作者是谁李白的诗主要有什么特点今天我们再一次来领略李白的这种风格4、 学生齐读题目——《望庐山瀑布》二、 整体感知，理解诗句1、我们应该怎样读好这首诗呢2、小组学习：先读准字音，理解这首诗主要写什么汇报：①能读好生字吗你们怎么记住生字②齐读全诗这首诗主要写什么3、小组内探讨：怎样理解诗句的意思三、想象画图，融情于景1、启发谈话：李白看到这么壮观的景色，如果能用简笔画记录下来，那该多好呀你们能行吗2、小组合作画画，画出李白看到的景色3、教师相机板书：看到：太阳、香炉峰、紫烟瀑布想到：银河落九天4、 谈话：诗中用词用句非常巧妙，你觉得第几句哪个诗用得好
“我负责调试参数，遥控操作手负责操控航向，发动机手负责排查零件……”对他而言，靶机保障不是某个人的事，每一个环节都不可或缺休息时，王凯喜欢和战友在篮球场上挥洒汗水在他心中，打篮球和靶机保障蕴藏着一种异曲同工的道理“打篮球需要队友间默契配合，完成传球、掩护、防守、投篮各个环节；放飞靶机，同样需要遥控操控、动力排查、信号校准等专业岗位的无缝协同”王凯说，“这种默契，是在日复一日的重复练习中磨合出来的” 王凯依然记得，当年在球场上，他和战友从最初的衔接不畅、频频失误，到后来一个眼神就能领会彼此意图，经历了一次次训练打磨他们也把这种韧劲带到了岗位上——每一次任务、每一次演练，都在协作中不断总结经验、查漏补缺
瘫痪给病人带来了沉重的思想负担，家属须鼓励病人乐观豁达，树立战胜疾病的信心，使其能与医护人员和家庭成员配合，尽早进行瘫痪肢体功能锻炼，防止关节畸形和肌肉萎缩的发生其次，保持肢体功能位置也是很重要的事情，瘫痪肢体的手指关节应伸展、稍屈曲，可在患者手中放一块海绵团;肘关节应微屈;上肢肩关节稍外展，避免关节内收;伸髋、伸膝关节;为防止足下垂，应使踝关节稍背屈;为防止下肢外旋，要在外侧部放沙袋或其它支撑物另外，要加强瘫痪肢体的活动，包括肢体按摩、被动活动及坐起、站立、步行锻炼等，可防止肢体挛缩、畸形因瘫痪肢体的运动和感觉障碍，局部血管神经营养差，若压迫时间较长，容易发生褥疮所以应注意变换病人体位，通常每2小时翻1次身，对被压红的部位轻轻按摩，也可用红花酒精按摩，以改善局部血循环
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