(二)引导学生总结提问题的方法五、布置作业，实践活动(一)认读字卡，巩固识记生字(二)读词语花篮中的词语，再从课文里找出自己喜欢的词语，抄写在空花篮中和“我的采集本”上六、板书设计：珍贵的教科书渴望得书关怀印书 珍贵舍命换书激励前进部编版三年级语文教案 （篇2）一、教材分析本文是选自泰戈尔《新月集》里的一首儿童散文诗诗人以清新流畅的笔触，勾画出甜美纯净的儿童世界诗人巧妙地从孩子的眼中叙述花们的活泼、可爱、美丽、向上全诗充满了童真童趣，充满了丰富奇妙的想象教学设计中，引导学生通过抓住重点词语，边读文边想象，体会诗歌语言的形象、生动通过对课文中不理解的地方提出疑问，深入感受诗人想象的丰富奇妙二、教学目标1、“落、荒”等13个生字，正确认读“荒、笛”等5个生字，认识多音字“假”
“有朋自远方来，不亦乐乎”我们期待各位领导、四方宾朋、各界朋友多多光顾口福楼，给予我们更多的关心和支持，给予我们更多的指导和帮助我们呈献给广大消费者的，必将是一个科学管理、规范运作、热忱服务、有品味、有档次、有影响，让大家都满意的口福楼最后，祝各位领导、各位嘉宾，身体健康、生活幸福、事业兴旺发达祝口福楼酒楼开业大吉、生意兴隆、宾朋满座、前程锦锈、鹏程万里谢谢大家酒店开业致辞5分钟左右【篇5】尊敬的各位领导、各位嘉宾：金秋十月，硕果飘香，辽宁汤河温泉假日酒店在这里举办试营业庆典仪式首先，我代表区委、区政府对辽宁汤河温泉假日酒店的试营业表示衷心的祝贺，对各位领导、各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎为深入贯彻落实“旅游立区”发展战略，构筑起纵贯南北的“一廊一谷两翼”旅游发展新格局，近年来，区委、区政府高瞻远瞩，高起点规划汤泉谷旅游区，制定各项优惠政策，吸引民间资本投资旅游事业，全力打造温泉康健旅游、休闲度假旅游
当地定向培养古建筑修缮等人才400余名，建成非遗研习基地23个，打造国内首个“非遗+科技+文旅”的五溪非遗园，黔阳竹编、雕花蜜饯等非遗好物畅销全球怀化荆坪古村坚持“修旧如旧”张卓 摄 保护是传承的基础怀化出台《怀化市传统村落保护条例》等地方性法规，为全市435处文保单位穿上“法治防护衣”当地坚持“修旧如旧”，以AI赋能实现数字化测绘、全景VR展示全覆盖，累计修缮传统建筑1546栋，让传统村落成为“望得见山、看得见水、记得住乡愁”的文化典范保护不是单一目的，让老百姓在活化利用中得实惠才是根本怀化实施古城古村提升改造等文旅项目27个，创建国家4A级景区4家，推动侗族大歌、合拢宴等民俗文化常态化展演
让我们带着疑问走进课文，解答心中的困惑二、初读感知1自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，画出生字新词2小组伙伴之间互相读课文，交流自学生字新词的效果3全班交流，指名分段读4用较快的速度再次阅读全文，想一想课文主要写了几件事(五件事：a外祖父常常教“我”读唐诗宋词，还常流眼泪b外祖父对墨梅图分外珍惜，“我”不小心弄脏，他竞大发脾气c外祖父因不能回国而难过得哭了d外祖父将最宝贵的墨梅图送给了“我”e分别那天，外祖父又把绣着梅花的手绢送给“我”)三、合作交流1讨论交流：比较课文中首尾两段，你发现了什么(第一自然段作者由梅花想到了外祖父，最后一个自然段作者又由梅花图想到了外祖父那颗眷恋祖国的心在写法上这是首尾呼应
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