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注意事项:其他同组的幼儿不能帮忙找,必须保持距离6、数字游戏玩法:教师说:“group of”和一个数字,“5”或“8”娱乐圈子幼儿们必须跑动起来并且按教师说的数字跟其他幼儿组成一个与这个数字相同人数的小组组好了就坐下来,没有围城圈子的幼儿必须去数圈子的人数注意事项:此游戏需要空间较大,建议在较空旷范围内进行,或者分组进行游戏延伸:延伸为分组游戏,事先准备好闪卡,并将闪卡交给幼儿,教师说“group of”和一个单词,手拿该单词的幼儿就必须组在一起,代表其他单词的幼儿就不能动,否则出局7、小手黏黏玩法:教师事先将大卡放置在教师任意位置,全班问教师“hand,hand, where are you

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很荣幸能代表九年级全体教师,在博兴七中毕业典礼上发言亲爱的同学们,在你们挥舞翅膀即将远翔的今天,回首我们一起走过的日子,我和大家一样心潮澎湃……此时此刻,我想任何语言都无法表达老师对你们无限的依恋和不舍说实话,前些天在准备发言稿的时候,我的心情还是平静的,认为教学这么多年,面对分分合合,情感或许已有些淡漠但就在我给98班的每一个学生写下临别赠言时,想到朝夕相处的你们即将离去,我还是禁不住潸然泪下……往事如歌,时光的流逝会冲淡许多的记忆,但有些东西却永远难以忘记一年的苦读,一年的拼搏;一年的跋涉,一年的探索,成长了你们,也成长了我们,更成长了我们年轻的博兴七中在难忘的三百多个日日夜夜里,老师看到了你们的成长和进步

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1教师问:同学们,今天老师给你们带来了一位大家都喜欢的客人(孙悟空)2引导学生反馈搜集到的资料,介绍孙悟空3教师小结4展示资料,介绍吴承恩和《西游记》5教师导入:今天,我们就到花果山去看看这个神通广大的“齐天大圣”(板书课题)二、学生自渎,学习生字1教师提出要求,学生自渎课文(1)画出生字新词,认一认,读一读,把课文读准,读通顺(2)找出故事的起因、经过、结果(3)思考:孙悟空给你留下了怎样的印象2检查生字,积累词语教师出示生字卡片齐读后指名读3出示词语卡片,集体读一读,读中积累词语不慌不忙 垂头丧气 神通广大 风烟滚滚 气势汹汹疾似流星 不分胜负 眼明手快 大惊失色 三头六臂三、 整体感知,理清条理

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