一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数五年级下册数学教案精选篇2教学目标1、使学生经历探索3的倍数的特征的过程,知道3的倍数的特征,能正确判断一个数是否是3的倍数2、使学生在探索3的倍数的特征的过程中,进一步培养观察、比较、分析、归纳以及数学表达的能力,感受数学思维的严谨性及数学结论的确定性,激发学生学习兴趣教学重难点探索3的倍数的特征，使学生掌握3的倍数的特征,会判断一个数是否是3的倍数教学过程一、创设情境课件出示：填一填：1、个位上的数是_________________的自然数一定是2的倍数,也叫_________2、个位上的数是________的自然数一定是5的倍数3、一个数,如果既是2的倍数,又是5的倍数,这个数的个位上一定是_____
（播放山洪视频）2、说说你看到了什么可怕的场面，用一个字或一个词来概括山洪的特点（大、猛、狂）（二） 扣课后提示，领悟表达特色1、导入：同学们，课文一次次地写到山洪和暴雨，请大家找出这样的句子读一读2、作者是怎样写的，才让我们有了这种可怕的感觉呢（大屏幕出示句子）3、感受三种表达特色出示三个句子：（1）黎明的时候，雨突然大了像泼像倒（2）山洪咆哮着，像一群受惊天动的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当（3）近一米高的洪水已经在路面上跳舞了第一种表达特色：哪一种有最简短的句子在哪儿（像泼像倒）指导朗读（读得有力、并猛）看，简短，却写出了雨的力度，短而有力，是第一种表达特色在句后批注雨的力度第二种表达特色：由学生说；指导朗读（你觉得怎样才能把这个句子读好
这些食物当中含有着非常高的脂肪，如果经常吃的话就会导致血液当中的脂肪含量不断上升，由此而容易诱发动脉硬化，进而造成血压的快速飙升特别是在血压水平长期得不到控制的时候，还容易引发脑梗和冠心病等严重问题2、高盐类食物不少人本身的饮食口味是偏重的，所以平时也非常喜欢吃一些含有高盐类的食物，比如说咸鸭蛋，腌咸菜以及腊肠等等这些食物在腌制的时候会加入大量的盐分，如果自身的血压水平本身就偏高的话，常吃这些食物就容易使血容量剧增，进而使血管壁承受较大的压力，对于血压的稳定是非常不利的3、含糖量超标的食物人们对于甜味是没有抵抗力的，所以不少人平时看见一些甜食就不可避免的会吃多虽然适当的吃一些甜食，能够使体内的糖含量得到平衡，但是高血压患者确实不适合吃哪些含糖量较高的食物的
所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣老师们，同学们，让我们共同努力“加强安全管理，共建和谐校园”我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家安全国旗下讲话篇2老师们、同学们，上午好,今天我国旗下讲话的题目是“立安全意识 树文明新风 ”, 一个和谐温馨、安定有序的校园是我们每位同学健康成长的乐园，是我们学习知识的殿堂校园的安全关系到每位同学能否健康成长，关系到每个家庭的幸福，为此向同学们提出如下要求：一、树立自我安全意识我们要有高度的安全意识、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，让安全走进我们的生活，充分认识到安全的重要性二、关注课间安全同学们上下楼梯要有序，切不可急步上下(尤其是雨雪天)，要养成上下楼梯靠右行走的良好习惯，行至拐弯处，要放慢脚步，预防相撞
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