＂学者们异口同声地说不会老者叹口气说：＂那你们就失去了全部的生命＂虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、情理之中发生了红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们的生命，在此，我向全体师生发出倡议：1、认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；过马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路
);是……的原因之一(be one of the causes of sth);贡献;投稿(writefor)[多词一义] contribute to，result in，be responsible for，bring about，lead to，causecontributeto把……贡献给……contribute to(=result in/lead to)有助于;导致make a contribution/contributions to对……作出贡献He contributed a lot of good ideas to the discussion他在这次讨论中提出很多好的想法Would you like to make a contribution to the hospital building fund
练习交流教师上课的时候带一些爆米花popcorn,小西红柿tomatoes，随后拿出爆米花和小西红柿tomatoes问学生：wouldyoulikesomepopcorn/tomatoesStep3Presentation主题呈现当学生在老师创设的情景中不知不觉的学到知识的时候，教师可以再向学生提问：HowdidIaskyouthequestionsjustnowWhocanrememberthis学生能重复老师的话回答最好，如果不能，教师就可以把句型Wouldyoulikesomeapples写在黑板上，然后问学生：DidIaskthisquestionsDidIsaythissentence
图为理县木卡羌寨里的原生态展演中新社记者 安源 摄 图为理县薛城古镇里的舞龙表演中新社记者 安源 摄 图为理县桃坪羌寨的羌族妇女拍照留念中新社记者 安源 摄 图为理县桃坪羌寨的羌族民众吹唢呐迎嘉宾中新社记者 安源 摄 图为在理县桃坪羌寨里庆祝活动上的文艺演出中新社记者 安源 摄 图为在理县桃坪羌寨里庆祝活动上的文艺演出中新社记者 安源 摄 图为在理县桃坪羌寨里庆祝活动上的口弦演奏中新社记者 安源 摄 图为理县薛城古镇里的口弦表演中新社记者 安源 摄 图为在理县桃坪羌寨里庆祝活动上的文艺演出中新社记者 安源 摄 图为理县甘堡藏寨的国家级非物质文化遗产代表性项目《博巴森根》锅庄表演
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