并通过创设真实生动的情景，使学生能够灵活地使用句型询问数量和表述自己的家庭成员培养和提高学生在真实情景中恰当运用语言的能力四、教学目标：知识与能力目标：1本课学习巩固功能句型How many people are there in your family及回答My family has…people学习如何在真实的情景中谈论数量和家庭成员，进行真实日常交流并学习单词, people, puppy, only2通过创设真实生动的情景，学生能够运用句型How many people are there in your family及回答My family has…people询问数量，表述自己的家庭成员
5、你总是让自己保持七分饱，不会过量饮食，也不让自己感觉特别饥饿如果你的回答中「是」少于 2 个，那么就要注意肥胖的问题了预防衰老的饮食要点之一，是维持高水平的代谢率，预防肥胖经常在外吃饭、常吃速食快餐、饮食高油高糖过饱，都说明你有更高的肥胖风险，从而加速衰老由于代谢率的下降和体力活动的减少，30 岁之后往往会出现较明显的体重上升趋势、特别是女性到 40～45 岁，由于更年期的到来，雌激素分泌水平下降，各种生理衰老会出现一个陡然加快的趋势原本内脏脂肪较少的女性，开始有更多的脂肪分布在腰腹部和内脏，身体趋向于中心型肥胖二、注意慢性疾病1、你每天吃早饭吗2、你喜欢吃加了杂粮的粥、饭和菜肴吗3、你每周吃 3 次以上的粗粮、全麦、糙米或薯类(如甘薯、马铃薯、山药、芋头等)吗
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”小乔初嫁了-年轻得志、风流倜傥雄姿英发-威武英俊、气宇不凡羽扇纶巾-儒雅斯文、风度翩翩谈笑间-作战指挥若定樯橹灰飞烟灭-足智多谋称呼：公瑾、周郎（称字，而不是直呼名讳，有着对周瑜的尊敬，亲切）赤壁之战对于东吴来说，是一场以弱抗强的战争，3万对10万而作为统帅的周瑜不仅没有丝毫的畏惧，反而越发地从容、沉着谈笑间，借着东南风，巧用火攻烧掉了曹操的战船“樯橹”点出了水战，“灰飞烟灭”点出了火攻的特点，精确地概括整个战争的胜利场面由“遥想”二字领起的六句，塑造了一个青年将领周瑜意气风发、春风得意的形象赤壁成就了周瑜，赤壁之景也是雄奇壮美的，而英雄周瑜又是杰出的，我们可以说雄奇壮美之景衬托杰出的人
［教学重难点］1感受溶洞的奇观，学习按游览顺序进行叙述的写作方法，并学习如何运用恰当的词句描绘事物和表达思想感情的方法2理清课文的脉络，感受双龙洞的特点，尤其是体会“双龙洞”内孔隙的特点［教学课时］2课时第一课时教学过程一、谈话导入，分享经历1同学们，我们的祖国幅员辽阔，风景优美、壮观你们去过哪些美丽的地方能和大家分享一下吗2今天我们要学习的这篇课文《记金华的双龙洞》就是作家叶圣陶先生写的一篇游记让我们一起沿着他的足迹去观赏这神奇的&39;溶洞吧（板书课题：记金华的双龙洞）二、初读课文，理清脉络1自由朗读课文，把生字读正确、句子读通顺，并与同桌互读检查2请8名同学按自然段先后顺序轮流读课文，其他同学思考本文是按什么顺序写的，在文中画出判断依据
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