谈话导入，揭示课题师：同学们喜欢小动物吗看看今天老师给大家请来了谁(出示一个青蛙手偶)我们来听听青蛙说什么(让青蛙做个自我介绍)师：小青蛙对人类是有益的，以后我们不但自己不要去伤害它们，而且还要阻止别人去伤害它们，做一个保护有益动物的好孩子，你们愿意吗今天，我们就来学习——青蛙吃害虫(揭题板书)(二)创设情境，激发兴趣1师：同学们喜欢听故事吗利用主题图(课件)自编一个青蛙妈妈带小青蛙捉害虫的故事情境2师：青蛙妈妈说：“我吃了56只害虫”小青蛙说：“我吃了30只害虫”听了它们的话，谁能提出一些数学问题呢生1：两只青蛙一共吃了多少只害虫生2：青蛙妈妈比小青蛙多吃了几只害虫……师：现在我们先来解决第一个问题：两只青蛙一共吃了多少只害虫
在吃饭的时候，经常听到一句话莫过于就是“趁热吃”中国人爱吃，而且特喜欢美食在刚出锅时就喜欢放在嘴里（尤其是小康医生爱吃的火锅）刚刚出锅的美食，一口要下去，滚烫的汤汁仿佛在你口腔里点起一把火，只好拿起冰水咕噜噜吞下，然后食物在你口腔内不停翻滚，直到凉了一点就赶紧吞咽下去然而，这样的吃法不仅会烫伤嘴，还会给你带来可怕的癌症食管癌，其实离我们并不遥远我国是食管癌高发国家，全世界每年食管癌新增病例大约40多万，而其中有六成发生在我国每年，我国大约有15万人死于食管癌，几乎占全国因恶性肿瘤死亡人数的四分之一我们都以为食管很顽强，因此咱们一吃到滚烫的食物，口腔就会立即感应，之后就会赶紧吞下去但由于食管对温度不敏感，因此咱们误认为滚烫食物对食管伤害不大
今天小康医生在吃水饺时，意外查看了一则新闻：湖南湘西自治州重大动物疫病防制指挥部办公室2月15日向媒体核实，在来源于吉首市凌云冷冻食品批发部冻库的产品进行抽样，其中发现河南三全食品有限公司所生产批次为20190113H的“三全灌汤水饺”3份样品，均被抽查出非洲猪瘟病毒核酸阳性简单而言，就是----三全灌汤水饺被测出猪瘟病毒虾米啊这让爱吃水饺的吃货们，该肿么办此事还正在处置当中，尚未结束三全食品也回应称，此事件公司正关注，截至目前尚未收到权威部门的通知，将进一步核查我想很多小伙伴们正处于惶恐，担心自己吃了相关品牌的肉制品是不是也会被传染以后还敢好好吃猪肉吗别慌，咱们先平复下心情，之后带着问题来一一听小康医生的分析：第一，非洲猪瘟，到底是啥
并且学生发现：平均分的份数多了，它的一份就小了)5回到折纸时的分数比较，1/8和1/32的比较，这时候，同学们都笑了，原来不能直接用32与8的比较来比较分数的大小，学生认识上提升了理解了分母越大，平均分的份数就越多，其中的一份就越小四、练习运用(略)三年级下册数学补漏教案（精选篇2）【教学内容】义务教育新课标二年级数学上册第76页例2，例3，“做一做”及练习十七第1、4题，倍的认识教案【教学目标】1、经历“倍”的概念的初步形成过程，体验“一个数的几倍”的含义2、在充分感知的基础上建立“一个数的几倍是多少”的计算思路3、培养学生操作、观察、推理能力及善于动脑的良好学习习惯和对数学的学习兴趣【教学重点】经历“倍”的概念初步形成过程，建立“倍”的概念
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