实验表明，当受试者未饮酒前，可以正确识别90％的人脸照片，但饮下2两52度白酒后，受试者识别人脸正确率就下降6成此外，酒精在人体过量蓄积，人的反应速度也会变得缓慢，反应时间加长，信息加工时效也明显降低，一次性过量饮酒将会对大脑影响长达6周（酒精饮用年份越多，大脑认识评分越差）除了致癌、伤脑，酒精还会带来这些反面影响：第一、影响神经如果人们长期饮用白酒，会对神经中枢产生不良影响，因为白酒含有大量的乙醇，而乙醇进入人体后，会迅速到达人体各器官，对人体神经造成明显损伤，从而导致各种不良症状比如反应迟缓、自控能力下降和记忆力减退第二、肝损伤对经常喝酒的人来说，肝脏损伤是一个重要危害毕竟，酒精会影响脂肪在体内的代谢，也会使大量酒精在肝脏中堆积，从而使肝脏变胖，并增加患有酒精肝的概率
(幼儿完整欣赏故事，初步了解童话故事的含义及故事内容)三、分段欣赏1、利用挂图，分段欣赏故事2、引导幼儿讨论：(1)为什么故事中的小鸭被别人叫做丑小鸭幼：因为他长得丑幼：因为它和别的小鸭长得不一样(2)开始它的生活快乐吗幼：不快乐(3)后来丑小鸭经历了那些危险幼：差点被猎人用枪打死幼：在湖水里差点冻死……(4)它的梦想实现了吗幼：实现了幼：它变成了一只美丽的天鹅(5)如果你看到一只丑小鸭，会怎样做幼：我会和它一起玩幼：我会给它好吃的东西幼：我会和它做朋友…(结合挂图，引导幼儿进一步了解故事主要内容，激发幼儿同情、关爱他人的情感)四、观看天鹅挂图，欣赏《天鹅》音乐结束(引导幼儿了解天鹅的外形特征和生活习性，使幼儿懂得爱护天鹅)【活动延伸】1、鼓励幼儿把故事将给爸爸、妈妈听
5认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线;掌握平行四边形和梯形的特征6结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念7了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用8经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力9初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力10体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心11养成认真作业、书写整洁的良好习惯第一单元大数的认识单元教学目标：1使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系
那么，《二十年后的家乡》应该写些什么呢板书：写什么生交流、总结（课件出示5）师：是呀，我们可以从景物、建筑、人、交通等方面写二十年后家乡的变化三、指导想象，书写变化（1二十年后家乡的变化有哪些对这些变化，你有怎样的感情课件出示6）板书：写变化，融入感情师提示：⑴家乡二十年后的变化：街道──商场──广场──公园──河流──家——家人⑵二十年后与亲人团聚的场面：⑶二十年后与同学聚会的场面：生组织材料，并汇报2汇报自己的材料（1）请习作较好的同学先汇报，其他同学认真听，并做出合理的评价（2）再请中等的同学汇报，其他同学及时做出评价（3）请习作稍差的同学做汇报，教师和同学们共同指导四、师生合作，探索表达方法（课件出示8）板书：怎样写1
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