告别熊猫眼，黑眼圈消除攻略大公开！

）并用至少两种不同的方法计算出地砖的周长抽生说算理，师板书方法一：10 +10+10+10＝40（厘米）方法二：102+102＝40（厘米）方法三：104＝40（厘米）C全班讨论：你觉得那种方法最好记忆，最简便为什么如果正方形的'边长是20厘米、30厘米、40厘米呢由此得出：（板书）正方形周长的计算＝边长4生齐读公式两遍，并在题单上默写师：边长代表什么4代表什么师：要求正方形的周长，必须知道什么知道正方形的边长，就可以求出什么三、 练习1、 基础练习判断题：（1）正方形的周长等于它的边长的4倍（2）两个正方形的边长相等，周长也相等（3）边长5厘米的正方形，周长是25厘米（4）一个正方形的周长是24米，边长是6米

跟着节气过日子，在烟火气里防病于未然——这大概就是“治未病”最朴素的样子本期作者： 张锦生，中西医结合副主任医师，广州医科大学附属中医医院脉管炎科（血管介入科）业务副主任2010年硕士毕业与湖北中医药大学，毕业后长期从事中西医结合治疗周围血管疾病的临床工作，2015年北京协和医院血管外科进修广州市第五批优秀中医临床人才，师从广东省中医院岭南疡科名医蔡炳勤教授广东省中医药学会周围血管疾病专业委员会常务委员；广东省精准医学应用学会精准介入分会常务委员；中国微循环学会周围血管疾病专业委员会下肢静脉腔内治疗专业委员会委员；中国微循环学会周围血管疾病专业委员会中青年委员会委员；广东省精准医学应用学会周围血管疾病分会常委

)二 动手操作 深入学习1、学习1/4师：刚才我们同学用不同形状的纸片折出了二分之一来，你能不能用一张正方形的纸片折出四分之一呢请大家自己创作出一个四分之一来(生操作，师选择学生的作品3份以上用正方形折的四分之一，并贴在黑板上)师：大家帮忙来看看，他们都做得对吗都可以用四分之一来表示吗再选择其中的一张纸片让学生说说自己是怎么做出来的2 、认识分数各部分的名称师：我们刚才认识二分之一，创造了四分之一，你知道这些分数中各部分的名称吗请大家打开书本，自学分数中各部分的名称师：分数中间这根线叫做——分数线，表示——平均分;下面的2叫做——分母，表示——平均分成了2份;上面的1叫做——分子，表示——其中的1份

尤其是马上夏天到了，车间里的工作环境温度可达四十多度，面临着严峻的考验，一定要提前做好防暑降温工作，改善工作环境，帮助员工提高预防意识，做好他们的后勤工作第三是居安思危，警钟长鸣除了在宣传橱窗开辟有“安全生产”专栏，张贴国家和当地政府关于安全工作方面的法律法规和资料，供大家阅读同时还利用车间黑板报，宣传在安全工作方面的小发明小创造，对能改善安全生产的想法给于表彰和鼓励，人人参与，人人有责集思广益，才能全面安全规章制度不是束缚我们的绳索，而是指引我们正确前进的路标安全生产不仅仅是公司的规章制度，也是一个家庭的幸福基础，因为发生了安全事故对一个家庭来说是灾难，安全生产也应该是每一名员工对自己家人家庭的保证和责任