谁想做小导游挑生对话师：hello中国小朋友，你好生：hello阿姨，您好师：你能给我介绍一下日月潭吗生：能(然后介绍填空内容)师：谢谢你，介绍得真好，现在我更想去日月潭了，欢迎吗生：热烈欢迎您来日月潭观光，祝您玩得愉快5．小朋友，日月潭正是你们所介绍那样吗看(出示课件)学生欣赏图片6．师介绍：这就是光华岛，一座小小的山，却长满树，绿绿的，就像是水中的一颗绿珠，把湖水分成两半我们看着图一起来介绍7．生介绍其他学生点评并补充8．小结：大自然真是太神奇了，山中有水，水中有山，真是“青山拥碧水，明潭抱绿珠”四、细读品味(过渡：日月潭不光神奇，她还是个爱美的小姑娘，在不同的时间，不同的天气要换上不同的衣服
这些具有现实性和趣味性的活动材料，让学生充分感受时间与数学的密切关系，使学生感受生活中处处有数学，能够用数学的观点看时间，使数学生活化，同时提供了素材以及进行探索研究的机会本节课共设计了三个活动1活动一是认识身份证，在学生的日常生活中经常见到身份证，但是从身份证上能得到哪些信息，有些学生知道，也可能会有少数学生不知道先让学生把自己家长的身份证复印件拿出来，在小组内互相说一说，有利于学生了解身份证以及身份证的作用2活动二是帮助妈妈做家务，让学生先在家里把烧开水、洗茶杯、擦地板这些活干一遍(因为可能有些学生这些家务只是见妈妈做过，而自己从来就没有亲身实践过)，然后把自己劳动时所用的时间记录下来，在小组内交流
在我们的学习生活中，比如废纸、牛奶罐、塑料瓶都是可回收垃圾，餐巾纸、卫生纸、水果残渣、中餐残余、橡皮屑、废旧铅笔、地上的尘土都是不可回收垃圾曾有人把垃圾比喻成放错地方的资源，在人与垃圾的战役中，我们应该把垃圾从敌人变成了朋友让我们来看一下我们身边常见的垃圾怎么样变成宝了1、废纸是我们学习生活最容易产生的垃圾，它的回收利用价值很高，回收利用1吨废纸可以再造出800kg好纸，可以挽救17棵大树，可以节省3立方米的垃圾填埋厂空间，少用纯碱240公斤，降低造纸的污染排放75%，节约能源消耗40%~50%，2、塑料瓶等塑料制品来自于地球上不可再生的资源——石油，回收利用废塑料就等于是节约石油，而利用将废塑料还原成汽油、柴油的技术可以让所有的废塑料、废餐盒等回炼成为燃油
2理解课文，写一篇赞美普通人的文章3有感情地朗读课文教学重、难点： 体会文章的思想感情，理解应该尊敬天底下一切善良的普通人，一切诚实的劳动者教学时间： 一课时 教学过程： 一、导入新课，板书课题 二、初读课文，整体感知 1学生自读课文，了解课文主要内容 2交流主要内容 3找出不懂的句子 三、小组合作学习 1同位互相检查朗读情况 2小组合作交流，弄明白课文 四、深入阅读，体会思想感情 再读课文，回报学习结果： 五、写自己尊敬的人，插在《尊敬普通人》中 六、有感情地朗读课文 板书设计： 尊敬普通人 天底下一切善良的普通人，一切诚实的劳动者 尊敬 教后札记： 通过学生通读课文，理解课文内容，把握作者表达的思想感情
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