我们从小到大就有吃水果的情况，金桔是我们常见的一种水果每当秋天的到来，市面上就出现了大量的金桔，我们经常会买上许多回家吃，而且它可以存放很久都不会变坏那我们常吃它，除开它一下基本的直接吃和一些基本的功效的，还有其他的你们知道吗今天，就让我们来探讨一下金桔怎么吃的这个问题，丰富我们的生活金桔怎么吃 它不仅可以直接鲜吃，我们还可以用它泡水，煮东西和其他一些食物搭配，功效也是很好的金桔的功效 1、预防感冒 它蕴含许多营养物质，里面含有许许多多的维生素，可以有效的提高我们抵抗寒冷的能力，增强我们的体质，对我们抵御感冒有很好的功效我们可以用它加一些姜，冲水一起喝，可以很好的解除身上的寒意，给你全身暖和的感觉，可以有效的抵御感冒的侵害
6、六年级学生的心脏仍属于小学生的特点，脉搏频率较快，但心脏发育十分显著，已开始进入青春期的特点因此，适当加大运动量，会使学生的心脏容积和心脏功能得到显著发展7、12岁的学生脑的重量已接近成年人的水平，大脑活动的机能也有显著提高，大脑兴奋机能也增强了，每天平均睡眠9小时即可(二)学生心理发展的特点：1、六年级学生感知觉属于少年阶段的特点，但相对比较，六年级学生的视觉和听觉的感受性已发展到一定水平，感知事物的目的性比童年阶段明确，感知事物的精确性也有所改善，许多练习虽然属于已学过的教材，但其动作规格标准提高了2、六年级学生的集中注意能力有所发展，集中注意、专心致志的时间可达30分钟左右注意分配能力也有提高，在注意腿的动作同时，还能注意到手或脚的动作，注意上下肢动作的同时，还能注意到重心的变换
Step VI 2c PairworkAsk two students to read the conversation in the speech bubblesHello, He YuCan I ask you some questions about your vacation plansYesWhat are you doing …Step VII SummaryThis class we’ve learnt key vocabulary and target languageAnd also we’ve done an oral practiceStep VIII HomeworkGet brochures from a travel agent of find vacation advertisements in newpaper and magazines
4小结：原来，"圆圆世界"里的东西都可以滚（三）再次探索，进一步感知球体的特征1师；"圆圆世界"里的东西都可以滚，但可以随便滚吗请小朋友们再去滚一滚，玩一玩这些东西操作时请按照记录表上的图片指示进行，并且把玩的结果记录下来2幼儿再次探索，教师观察、引导幼儿；把玩的结果记录下来3结合记录，交流结果4小结：从各个方向来滚、滚来滚去都不会倒的这些东西，有一个好听的名字叫"球体"（四）引导幼儿找一找生活中的球体物品1师幼交流：找一找我们的周围有哪些东西是球体（如柜子上的地球仪等）2师展示ppt，介绍生活中的球体及其作用，师：老师也找了一些球体，我们看看都有哪些它们为什么要做成球体3引导幼儿在生活中寻找球体物品
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