⑤在这样的情况下，李博士是怎样表现的，让我们再来读读这句话⑥说说李博士的哪些做法让你感动(抓住“沉着”“突如其来”“空旷”“一次又一次”“涓涓”等词语体会李博士博大的爱心)相机指导有感情朗读⑦从身躯里流出的仅仅是骨髓吗4、送骨髓(连夜奔波)①出示李博士送骨髓的时刻表，体会“奔波”和“连夜”等词语表达出的李博士的爱心，引读第六自然段②骨髓的保存期只有24小时李博士带着这生命的火种出发了„„课件出示行程时刻表(问学生一共用了多少时间)③课文第6自然段中有一个词语表达的就是这十几个小时的艰辛、紧张与漫长，快找一找是哪一个(指导读出艰辛、紧张与漫长的三种语气)5、植骨髓(成功)①出示：22：50分，骨髓移植手术开始了
)四、课外拓展、老师小结1在中华的历史长河中，你还想到了哪些具有大智慧的人物明确：商鞅是法家代表，几千年前就提出了以法治国的超前理念;刘彻变古创新，外儒内法的治理着这个庞大的帝国;秦始皇开创了中华文明历第一个封建集权王朝——秦朝;孔子是儒家代表和创始人，他开创了私人讲学之风，倡导仁义礼智信2小结：他们用智慧成就了中华文明通过今天的学习，我们懂得了“真正的智慧不仅在于能明察眼前，而且还能放眼未来”，希望同学们向愚公一样既要仰望星空，超越现实的束缚找寻梦想，又要脚踏实地，用自己的双手使梦想照进现实(设计意图及教学建议：本环节学生对于历史人物的介绍，教师要引导学生紧扣“大智慧”，让学生对“大智慧”的理解从概念化到形象化
今天，当我们重新谈起南京大屠杀的时候，当我们愤慨悲痛了之后，我们又该想些什么我们又当做些什么当几十万南京守军望风披靡的时候，平行关前，太行山下，一群拿着近乎原始武器的中国人却能使得日伪军队闻风丧胆……相较于那些引首就戮的怯弱，我似乎看到狼牙山壮士慷慨赴死的微笑;相较于那无助的泪水，我似乎看到那些伟大的身影在振臂高呼——_日本帝国主义……一样是死，但是，意义又是否相同呢三军可以夺帅，匹夫不可以夺志，我终于明白了，为什么是共产党八路军最终肩负起了拯救中国的使命，因为，他们始终没有放弃对民族深沉的热爱，他们始终坚持着对这个民族美好的憧憬一个国家，一个民族，他的物质的首都可以被敌人占据，但是，他们的精神首都没有被敌人所攻破
另外长期间保持一个动作或者长久的单一姿势也会容易肩颈疼痛，例如职业司机、文员、IT从业者、会计等工作是非常出现肩颈痛的(3)慢性感染 肩颈痛还有可能是其他一些疾病引起的，例如比较常见的有咽喉炎、龋齿、牙周炎、中耳炎等疾病，如果不及时治疗会诱发肩颈痛，因为肩颈与淋巴系统相近，这些疾病会直接刺激颈部的软组织或者是淋巴组织，引起慢性感染，导致肩颈痛出现(4)风寒湿因素 在天气骤变的情况出现出现肩颈痛往往是因为风寒湿因素所致，因为寒冷潮湿天气会影响肩颈部位的血液循环，降低机体对疼痛的耐受力，继之产生无菌性炎症肩颈痛是什么引起的引起肩颈痛的原因主要有年龄因素、天气、慢性感染、不良的习惯四个，所以我们平时要注意保护好肩颈，经常做运动，不能长时间保持一个姿势;同时还注意保暖，夏天肩颈部位不对对着空调吹，天气骤变的时候需要做好保暖，如果是外伤引起的肩颈痛，则需要做好调理，避免留下病根
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