他赋予了山川哪些新的使命(净化心灵，摆脱名利束缚)3、我们再来读读作者那首《诏答山中何所有》的诗，我们会发现，那岭上飘浮在天空中的白云正是象征着作者自己高洁的内心，象征着自己超凡脱俗的生活态度而就在此刻，他的生命也成为这山川之美的一个部分描写文中所展现的山川之美板书设计：奇(独特、与众不同)山川之美生机勃勃、蓬勃旺盛、永不止息(融于山川)净化心灵、摆脱名利束缚答谢中书书语文教案（篇4）一、课文分析本文是陶弘景写给朋友谢中书的一封回信，是六朝书札中的名篇该文以清俊的笔触具体描绘了秀美的山川景色，传达自己与自然相融合的生命愉悦，体现了作者酷爱自然、乐在林泉的情趣因此，在教学中应通过读让学生尽情的欣赏这种美，引导学生调动联想和想象，置身景物之中，体会作者的感情
4作者当时是站在海拔千米、白雪覆盖的塬上看到的这些景象，作者的视野非常开阔即便是作者视野开阔，但这些景象已经远远不是作者视野所能达到的范围，这说明，这个“望”字带有很大的什么成分想象5想象仅限于这几句吗还有后三句6那么，同学们能不能展开想象，是闭上眼睛想，把诗人所描绘的雪景由文字变成形象的画面在“大屏幕”上呈现出来，然后再用自己的语言描述出来作家雨果说：“想象是人类思维中最美丽的花朵”哲学家黑格尔说：“想象是最杰出的艺术本领”现在看哪位同学的脑海中绽开的想象的花朵最美丽可以让学生先在小组中说，然后再在全班描述(这是一个很好的在引导学生了解课文内容的同时训练学生想像力和语言表达能力的契机，学生在想象和表达的过程中作者蕴涵其中的情感也能得到感悟
八、教学反思：英语学习是一个全面发展的过程，听、说、读、写每一项技能都是学好英语不可缺少的必备项，每节课适时适量的训练是很有必要的经过听读让学生在理解课文的基础上学习运用新学词汇；经过学习让学生分析、理解和感悟文章的难句，以到达准确把握句意和文意的目的经过总结进一步强调本节课的重点，让学生在短暂的时光内有效地回顾和复习1150-1500 FrenchIn the 1600’s Shakespeare, who make use of a wider vocabulary than ever beforeBy the 19th century Samuel Johnson, Noah WebsterNow Languages in South Asia, in Singapore, in Malaysia, in Africa and in China5
大白菜好吃的做法有：醋溜大白菜、大白菜包子、鱼香大白菜、大白菜炒饭、酸辣大白菜粉丝大白菜是非常常见蔬菜，而且非常便宜，是几乎每天都要吃的蔬菜大白菜不仅便宜，还含有非常多的营养物质，有维生素c、粗纤维、钙、磷、铁、胡萝卜素等，下面就来介绍一些大白菜的详细做法醋溜大白菜的做法步骤： 1、白菜帮子清洗干净，切条状，放在清水中浸泡五分钟，备用蒜瓣清洗干净、切片备用2、锅中放入适量的植物油，然后放入蒜片、干辣椒炒出香味，再放入白醋、盐、鸡精调味3、最后一步放入切条的白菜帮，翻炒数下后，即可出锅食用酸辣大白菜粉丝的做法步骤： 1、白菜清洗干净，切小段后浸泡几分钟备用粉丝放在温水中浸泡，备用2、锅中放入适量的食用油，烧热后放入姜丝、葱花、剁辣椒爆香
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