［分析］对数据进行比较是培养数感的一个重要方面、在对数据进行比较时，有时可以根据需要选择各自的近似数进行比较、在选择近似数时，一般数据要四舍五入到同一数位，这样出现较大误差的可能性会小一些解：当与美国的国土面积比较时，可将中国国土面积四舍五入到千位，得到9597000千米2，因为它们同时四舍五入到了千位，这样比较起来误差会小一些类似地，当与罗马尼亚国土面积相比较时，可以将中国国土面积四舍五入到万位，得到9600000千米2、Ⅲ、课时小结［师］通过这节课的学习，你有何体会和收获呢［生］我们知道了测量所得的数据都是近似数［生］生活中既有精确的数据，也有近似的数据，因此我们的生活丰富多彩、［生］能根据具体情况和要求求一个数的近似数［生］用四舍五入法取近似数时，不能随便将小数末尾的零去掉、例如2
回望这部电影从排片惨淡到票房破15亿元的黑马之路，结合近两年粤产影视市场与创作生态的诸多变化，我感悟良多坦白来讲，《给阿嬷的情书》暂居年度票房第二，并拿下豆瓣92的高分，完全超出我前期预判首映日其排片不足4%，业内普遍预估票房难破5000万可三十余天长线逆袭、非潮汕地区票房占比超六成的数据摆在眼前时，我满心意外，但也瞬间读懂：票房奇迹本质是扎根真实的岭南乡土，文化共情突破了地域壁垒现场交流里，蓝鸿春聊起素人演员的细节让我印象深刻：饰演老年淑柔的八旬老奶奶，亲兄长早年远赴南洋，手握侨批便自然会落泪；泰国乌萨奶奶的祖上来自潮汕，仅凭生活体悟，两三天便速成潮语台词…… “演员不是在扮演，而是原本的生活模样”，可谓一语中的
可见，这个证明过程就表明一种求解过程，下面试试看：解法二：设是线段的垂直平分线上任意一点，也就是点属于集合由两点间的距离公式，点所适合的条件可表示为将上式两边平方，整理得果然成功，当然也不要忘了证明，即验证两条是否都满足显然，求解过程就说明第一条是正确的（从这一点看，解法二也比解法一优越一些）；至于第二条上边已证这样我们就有两种求解方程的方法，而且解法二不借助直线方程的理论，又非常自然，还体现了曲线方程定义中点集与对应的思想因此是个好方法让我们用这个方法试解如下问题：例2：点与两条互相垂直的直线的`距离的积是常数求点的轨迹方程分析：这是一个纯粹的几何问题，连坐标系都没有所以首先要建立坐标系，显然用已知中两条互相垂直的直线作坐标轴，建立直角坐标系
4、小组内讨论交流，准备好发言，在全班交流由于圆上的各点到中心点（圆心）的距离相等，所以圆在滚动时，圆心在一条直线上运动，这样坐在车上的人或放在车内的物就很平稳；而正方形、椭圆形等由于上面的点到中心点的距离不一样，这样在运动中，中心点运动的线路就不是一条直线，如果人坐在这样的车上会感觉到颠簸三、观看动画，进一步体会车轮为什么做成圆形的本质：圆上的各点到中心点的距离都相等，而其它图形不具有这个特点四、拓展应用要重视让学生动手写的练习可先让一些学生说，其他人补充五、课后延伸用心发现生活中的圆，尝试用学过的知识解释进一步体会圆的特征要使学生明白回答这样一个问题应从哪方面入手，最基本的一个方法就是探究车轮做成圆会是什么情况，做成其它形状又是什么情况，这两种情况进行比较就能得出结论了
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