3学习把句子的意思写得更具体4能正确朗读课文理解课文总起分述的记叙特点懂得“总、分、总”、“并列”“因果”段式分层和概括段意的一般方法三、教学设想充分利用本课教材，突出段的训练教学生认识一些常见的段式，了解连句成段的方法，学会给典型段式分层，概括段意四、教学时间三课时第一课时：初读课文，了解课文的主要内容，学习生字词，重点理解带点的词语，理清文章的脉络第二课时：讲读课文，理解课文内容，重点进行段式训练，了解连句成段的方法，学习给典型段式分层，概括段意第三课时：总结全文，完成课后练习，有感情地朗读课文五、教学过程第一课时(一)启发谈话，激发兴趣出示“珊瑚、海参、大龙虾、贝壳”等实物标本和“飞虎鱼”、“气鼓鱼”等挂图
二、领略美1课件播放课文内容和朗读动漫2问：大海好玩吗小娃娃快乐吗同学们，此时你们想读一读这篇课文吗自己读一读吧，注意读准字音，再把圈画的字词读一读3标出自然段4同桌分段读一读，纠正读错的字音，再把圈画的字词一起读一读设计意图：描画面，想意境，让学生初步感受美，感受快乐，从而大大地激发了学生的阅读愿望和学习兴趣利用学生的阅读期待，实现学生读的愿望，达到流利读课文的目的三、集中识字1出示本课生词卡片师：词语宝宝来到了我们的黑板上，你们试着认识认识它们2师：选择你喜欢的生字记一记3师：把你记的字和你的同桌说一说，互相学习4师：把你喜欢的字和我们大家说一说吧，其他同学应该认真倾听，并且继续补充预设：形声字：蓝、笑、和、活、金数笔画：又、向加一加：蓝、笑、和、娃、挂、活减一减：又(叉)、白(的)形近字：娃——挂、贝——见换一换：着(看)反义词：笑——哭同音字：向——象、又——右、和——合师随机引导：挂：做动作“挂”
中新网重庆6月10日电 题：艺术家江碧波谈中外艺术互鉴：彼此理解至关重要 作者 梁钦卿 “中外艺术之间，彼此理解至关重要”近日，八旬高龄的著名艺术家、美学教育家江碧波接受中新网专访时表示，中国优秀艺术作品需要更主动地走向世界、提升海外影响力“当下中外艺术领域仍存在认知隔阂，加深双向交流是破除隔阂的关键” 自1962年起，江碧波历任四川美术学院版画系主任、重庆大学人文艺术学院首任院长，兼任中国美术家协会理事等职务1985年，她受邀赴美国担任客座教授，展开为期三年的海外艺术交流与教学工作图为江碧波接受中新网专访梁钦卿 摄 在版画、油画、中国画、雕塑等领域，江碧波皆有极高艺术造诣她秉持艺术无界、门类相通的创作理念，最为家喻户晓的作品中，一是入选小学语文课本的版画《飞夺泸定桥》，二是重庆地标雕塑《歌乐山烈士群雕》
因整改进度缓慢，相关生态环境问题未得到有效治理2024年6月，湖南省郴州市人民检察院(以下简称郴州市检察院)在推进珠江流域水环境治理专案中发现该案线索，遂纳入专案办理，并被最高人民检察院(以下简称最高检)挂牌督办因案涉问题持续时间长、整改难度大，同时涉及县政府和相关市级行政机关，郴州市检察院决定提级办理，并采取一体化办案方式，选派20余名干警组成专案组进驻临武县开展工作根据《中华人民共和国环境保护法》《尾矿污染环境防治管理办法》等相关规定，生态环境部门对尾矿污染防治具有监督管理职责2024年6月25日，郴州市检察院对郴州市生态环境局(以下简称市生态环境局)立案办案期间，郴州市检察院向临武县政府通报专案办理情况，向该县生态环境、农业农村、自然资源、水利、应急管理、财政、税务等部门调取资料，并通过现场勘验、无人机取证、水质检测、询问证人等方式全面收集证据
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