
活动三:同一首歌1说句心里话(与任课老师深情话别)2带着祝福远航(师生临别赠言)在《同一首歌》的旋律中结束本次活动2024年秋季九年级语文上册教案篇19【知识目标】1、体会这首诗的拟人化表现手法及雨的象征意味2、学习诗的语言特色【能力目标】归纳每一小节所表达的主要意思【教育目标】热爱生活,乐观向上【重点难点】正确理解“我要教你们勇敢的笑”一句【教学媒体】录音机【课时安排】1课时【教学过程】一、导入与作者简介自古至今,有许多的诗人都要用诗来赞美春雨,你能背诵几句吗今天让我们一起来学习台湾诗人郑愁予写的一首关于雨的诗作者,台湾诗人,80年代曾被选为台湾最受欢迎的作家,用他自己的话说:约莫每120名居民中就会有一人持有《郑愁予诗集》”在香港、台湾的高中课本里都选有他的诗

在我们出生的时候,我们看见的第一道曙光,是医生以及父母赐给我们的我们来到这个世界的同时,我们是哭的,但在场的所有人却是笑的,他们都为了我们的到来而感到开心而如今,有一个词“毒品”我们对它无比的熟悉我们懂事以来,就常听父母老师说:毒品之毒猛于虎而他们,也无时无刻不教育我们要“珍爱生命,远离毒品”,不断的唤起我们对毒品的认识,自觉抵制毒品现在,社会上仍有不少的吸毒者,他们被毒品害的人不像人,鬼不像鬼,有的甚至葬送了生命许多青年朋友,身陷其潭而不能自拔在他们当中,或许因交友不慎而误入歧途,或许出于莫名其妙的好奇,或许挡不住刺激的_……种种的原因使他们染上毒品,使他们失去了朋友,亲人对他们的信任,从而走上了犯罪的道路

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