那么到底这位老师有着怎样的魅力呢这节课就让我们跟随作者的回忆一起去认识这位大仓老师2、揭示课题，齐读二、检查预习，理清脉络 1、分段读文，理清脉络 通过预习，我们知道课文主要讲了大仓老师的两件事下面，老师请两位同学分别来读大仓老师的这两件事随机正音：“怦怦(pēng)直跳”、“紧绷(bēng)”、“拘谨(jǐn)”这几个字的读音2、简要地说说这两件事的主要内容 随机板书：自我介绍 对“俺”字的态度 三、学习第一件事，初步体会人物品质 1、小组合作写大仓老师的介绍 当大仓老师第一次来到同学们中间，他做了一番自我介绍他的自我介绍有些与众不同，请同学们大声朗读课文的3-5小节，用“——”划出描写大仓老师的语句，然后四人一组为大仓老师写一段关于外貌、性格和品质特征的文字介绍
在这里，我要向一起陪伴我走过四年大学生活的每一个人致以衷心的感谢，感谢老师们的默默耕耘，感谢家长们的无私奉献，感谢朋友们的支持帮助还记得大海对面的漳州校区，那里是我们大学生活的起点在那片依山傍海的土地上，留下了我们军训场上的汗水、晚会台下的欢声、运动场上的呐喊、白沙滩上的脚印阿福伯的烧鲜草、马路边的烧烤摊、晨光中的南滨道、月色下的台湾街，当然还有经常讨价还价的水果小贩，后山一起偷摘杨梅的当地小孩儿，这些曾给予我们美食、美味、美景的地方和伙伴现在都成为我们美好的回忆芙蓉娇媚，勤业坚持，映雪囊萤以古为范，笃行博学治行修身，壮志凌云豪气干天，漳州校区用年轻沉淀精华，学子们用青春积聚未来还记得大海这边的本部校区，这里是我们放飞梦想的地方
本文采用象征手法，抓住白杨树的外形特征，借白杨树的不平凡的形象，赞美在中国共产党的领导下坚持抗战的北方农民，歌颂他们质朴、坚强和力求上进的精神，抒发作者对他们的崇敬和赞颂的感情（3）问题探究①作者开篇即说：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树”中间又几次出现意思大致相同的话它们与标题有怎样的关系作者是从哪些方面表达自己的赞美之情的思路解析：先把握标题中的“礼赞”含义，“礼”是敬礼、致敬“赞”是赞美，“礼赞”的含义是崇敬而赞美题目的意思是以高度的敬意赞美白杨树结合这一点，再思考作者为什么屡次表达这种带有敬意的赞美敬是为什么白杨树又有哪些值得赞美之处答案示例：文章题目是白杨礼赞，就是对白杨树致以带有敬意的赞美，赞美的是白杨树的“不平凡”，正是因为白杨树是不平凡的，所以作者才对它“礼赞”
对于糖尿病患者来说，在两餐之间可以适当的吃一些圣女果，能够起到补充营养元素、利尿以及稳定血糖的作用7、山楂 山楂中含有大量的维生素C、维生素B和胡罗卜素，而山楂的味道比较甘甜，有消积、化痰、清胃等功效，是比较适合血糖高的人食用8、火龙果 火龙果中含有的高纤维，可以延缓身体对于葡萄糖的吸收，刺激胰岛素的分泌，从而帮助维持、降低血糖，所以火龙果还非常适合血糖高的人食用9、黑莓 所有的浆果都含有抗氧化成分，因此都是糖尿病患者的好选择，但与更受欢迎的草莓相比，黑莓的纤维含量是两倍多，一杯黑莓等于一份水果10、橙子 橙子很甜，但它也适合糖尿病患者食用，可汗博士指出，一个中等大小的橙子含有3克纤维和51毫克维生素C，有助于降低患慢性病的风险
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。