展示恩格斯名言：有一千个读者，就会有一千个哈姆雷特下面我想请同学们谈一谈，你眼中的哈姆雷特是一个怎样的人展示《王子复仇记》剧照：哈姆雷特特写镜头三、学生畅所欲言从开头和结尾可见，哈姆雷特是冷静而理智的哈姆雷特具有坚定的信念，富有责任心从哈姆雷特的语言可见，他的善良，叔父的奸诈从情节分析，哈姆雷特是一个有思想的人从语言上看，哈姆雷特复仇为的是尊严的重建，复仇是他生存的目的从全篇情节看，哈是一个悲惨的英雄，是一个罪人哈姆雷特是一个敢爱敢恨有勇有谋的热血青年从戏中戏可见，哈姆雷特的聪明机智哈姆雷特勇敢的承担了扭转乾坤的任务，他是一个矛盾、孝顺、懦弱、可悲的人从他的话可见，哈姆雷特是一个厉害的批评家福丁布拉斯与哈姆莱特复仇之比较，两点相同，三点不同，由此可见哈姆莱特行动上的消极
【教学重点】句型：We have a new friend todayI’m from Amercia词汇：welcome, America, Canada, China【教学难点】Welcome的发音1．准备Amy, Mike和Bailing的头饰2．教材相配套的教学课件［Unit 1 Let’s talk］3．教材相配套的教学录音带【教学过程】（一）热身／复习（Warm-up/Revision）1．复习第一册所学歌曲“Hello”［使用第一册Let’s sing/A部分配套录音带2．对话练习：教师：Hello,A学生：Hello，teacher教师：Welcome back to school
2、 评课：统一标准，发现问题，积极评课，并整理好有关资料及时上交3、网络教研：充分利用现有教学资源，在教学空余进行业务学习，开拓视野，提高自我，提倡信息共享4、教科研：每个组员要认真反思教学中的得与失，结合个人课堂教学反思和外出听课学习收获，积极撰写教学案例，教学论文五、组内研讨及集体备课安排：八月份：霍永慧《100以内的进位加》九月份：潘芸《加减混合》十月份：岳莉《234的乘法口诀》十一月份：潘芸《7的乘法口诀》十二月份：岳莉《数学广角》二年级下册人教版数学教案精选篇3一、指导思想：以小学数学新课程标准为指导，培养学生的实践能力和创新意识，提高学生的数学应用能力，让每一个学生都能愉快地学习数学，自身能力得到发展和提升
生3：闭上眼睛，我仿佛看到一条美丽的、亮晶晶的水泥道，让我忍不住也想去课文中走一走这条路生4：看到“凌乱”这个词语，让我想起我早晨起得晚时忙着去上学，被子也顾不上叠，屋里乱七八糟的样子，那就是“凌乱”吧③找出文中的比喻句，谈谈你的体会课件出示：水泥道像铺上了一块彩色的地毯这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头__每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌我穿着一双棕红色的小雨靴你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶某某，愉快地蹦跳着、歌唱着__④指导朗读：朗读时，语调要优美，用欣赏的语气，语速可略慢师：说一说这些比喻句把什么比作什么你体会到了什么
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