由此我们可以体会到“联想”二字的分量在文章中进行丰富的联想可以深化文章的主题联想这种思维过程在写作中往往体现在象征手法的运用问：请同学们思考茅盾先生的《白杨礼赞》和高尔基的《海燕》，在文章中作者如何运用联想的答：作者由黄土高原上倔强生长，挺拔向上的高大的白杨联想到北方的抗日军民问：为什么由树想到人答：他们之间存在着相似的地方：不畏惧恶劣的环境，高大挺拔，所有的枝干都一律向上，力争上游，这些精神与北方抗日军民的精神是一致的，所以引发了作者的联想问：那高尔基是如何联想的答：由狂风暴雨来临时在海面上高傲的飞翔的海燕想到了在革命激流中进行无畏斗争的无产阶级革命者由躲在崖下的海鸭和企鹅，就想到了革命中的那些软弱者和投降者
今天是38妇女节，先祝各位女性朋友们：节日快乐要知道，女性在这世上走一遭，都是场修行从青春期第一次“大姨妈”拜访，苦难就开始了，即便躲得过痛经，怀胎十月也成为不少女性需要迈过的坎但这几年，女性又要面临多一个烦恼-----妇科疾病咋就越来越多呢各种各样听上去耸人听闻的妇科名词，让不少女性感到恐慌，本着早发现早治疗的原则，战战兢兢排队两小时，接受各种各样检查若遇到一些不良医生，没准还可能会宰了一大笔钱别慌，这些疾病根本无需治疗但事实上，很多妇科疾病听上去如此可怕，但有些病根本不需要过度治疗，甚至过度治疗反而会伤身第一、宫颈糜烂一提到宫颈糜烂，也许大家都会先入为主地觉得是子宫颈受到了损伤，于是才会着急治疗，但现如今医学上已经给出了定论，宫颈糜烂并不是疾病，而是一种正常的生理现象
点拨：从文中第三段中“花未眠这众所周知的事，忽然成了新发现花的机缘”句和文中“一件古美术作品，成了美的启迪，成了美的开光”句，结合起来看，这句话是从自然之物对于美的启迪说的，因而，这句话的意思是：“一朵花”也可以发展人感受美的能力，引发人发现自然之美，所以说“一朵花也是好的”③文章第四段引述了雷诺阿、米开朗基罗的例子，其意图怎样理解结合上下文，应从对美的感受能力的角度来理解，并注意两人引言中的“死亡”及上文中的“无限”两词“死亡”意味着终结，意味着“进步”的停止，它与前文中的“有限”是同样的意思至此，作者引述两例的意图显而易见他的意图是：以这两个优秀的艺术家为代表，说明人对美的感受能力是有限的
2、有感情地朗读课文，流利背诵文中的古诗3、对照1、2自然段,结合古诗，想象“秋__独钓图”的情景，领悟画中有诗，诗中有画的意境美4、诗文结合，抓重点词体会纪晓岚的机智教学重点：诗文结合想象“秋__独钓图”的情景，领悟蕴藏着的诗情画意教学难点：体会纪晓岚的机智教学准备：CAI课件 教学课时：2第 一 课 时一、导入新课1、在清朝有个博学多才、于书无所不通的学士，你们知道他是谁吗这节课,就让我们一起通过《纪晓岚吟诗》这个有趣的故事，走近纪晓岚2、看老师写课题，(师板书课题边写边提示)：纪的右边是自己的己，不能出头，晓字的右上角不要加点谁来读课题读得不错，大家一起读读了课题，你想知道什么(预设：纪晓岚吟了一首什么诗
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