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(学生自由畅谈)是啊,心中都有着美好的愿望,这就是——“憧憬”b就让我们带着心中美好的向往,齐读“我们精心做着,心中充满了憧憬和希望”c为什么做好的风筝什么都不像,我们却依然快活“依然”还可以换成哪个词(“仍然”、“依旧”、“仍旧”)看,用找近义词的方法我们也可以理解词语的意思d此时你有什么疑问吗(为什么做出来的风筝什么都不像,而我们却依然快活呢)3指导有感情地朗读(1)是啊,虽然做出来的风筝什么也不像,但是我们的憧憬,我们的希望依然存在我们依然可以和伙伴们去放风筝,依然可以把我们的风筝放得高高的,所以我们还是快活的谁能把这种快乐通过你的朗读表现出来(2)展示朗读(二)合作探究,感悟放风筝的乐趣1

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一是以德明志,志存高远,做一个坚守理想的人立志、工作、成就,是人类活动的三大要素古人有言:“心随朗月高,志与秋霜洁”志向不明的拼搏,很容易陷入没有意义的折腾但无论何种志向,都必须建立在道德力量的支撑之上,既以君子的人格、圣贤的榜样来激励自己,提升精神境界;又要以普遍原则来约束自己,警醒自己在实现梦想的道路上能够做出理性的选择因此,真诚希望__学子始终秉承“淡泊明志,宁静致远”的校训精神,心怀志向,坚守理想,更要追寻大道,肩负大义,以青年大学毕业生应有的道德素质为根基,担当作为,努力撑起国家的未来、民族的期望特别是在你的逐梦之旅面临困难、遭到挫折的时候,更要不忘本心,恪守底线,挺住脊梁我相信,只要大家保持久久为功的韧劲,理想最终会引领我们轻舞飞扬

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如今我们就要毕业了,所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处,那是我们生命中最难忘的日子喜欢朋友常说的一句话:“我们都是只有一只翅膀的天使,只有互相拥抱才能飞翔”三年的同窗友谊,让我们学会了彼此相信并依赖三年的生活,我们都有过低谷,但我们相互扶持、鼓励,朋友温馨的笑容、班级温暖的气氛,让我们都走了过来,让我们学会去爱、去坚持、去相信“阳光总在风雨后”好在曾经拥有你们的春秋和冬夏,就算以后前进的道路布满风雪,只要想起你们,我就能依然勇敢同学们,真的谢谢你们回望三年来学习中的每个镜头,我们都经历了一个日积月累的过程,是知识的,也是情感的在这儿,我要感谢班主任路老师,是您母亲般的悉心关怀下我们才能健康快乐的成长,从一群懵懂的孩子蜕变为一个个懂事的少年

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