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胃部是人体当中一个非常重要的消化器官,能够起到储存食物、消化食物,以及吸收食物中养分的作用只是在日常生活当中,有很多人会因为一些不良饮食习惯等因素刺激,而导致胃功能下降,对健康有着较大危害在日常生活当中,一旦出现胃不好的现象,必须接受正规治疗,并且要做好饮食方面的调整尤其是以下几类食物尽量不要摄入,否则会使得胃部受到强烈刺激而加重病情胃不好的人群应避免摄入哪些食物一、辛辣食物很多人在出现胃口不好的时候,喜欢吃一些辣椒,能够起到提高食欲的作用但对于胃不好的人群来讲,如果大量吃辣椒的话,当中所含有的辣椒素会使得胃部的神经末梢受到一定的伤害,导致胃壁异常痉挛胃部、十二指肠部位出现一些炎症,以及溃疡的概率就会增加

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小鸟叽叽喳喳地唱着歌,看我们现在来到了哪里(图)对,这是一望无边的田野认读“田野”我们手拉着手继续往前走,我们现在来到了果园通过观察体会认读“丰收”师:看到这丰收的景象,看到自己用劳动换来的果实,男女老少都忙着收获,他们的心情怎样呢认读“男男女女喜洋洋”比较:“男女” “男男女女”体会叠词的作用谁能把我们刚学的这四个词语都读好2、一路上我们玩的真开心呀,接下来我还要带大家去一个景色更美的地方认读“草原”谁去过草原说说草原上有什么认读“牛—羊”看图片:认读“山山水水”比较:“山山水水”“ 男男女女”的相同之处师:大家看,蓝天、白云,绿油油的草原上开满了五颜六色的野花,认读“好风光”我们又学了四个新词,谁能把这四个词语都读好

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图中的大姐姐和小弟弟都在说“这样做不好”,这是在劝说别人不良行为时常说的一句话,可是这样做为什么不好能把理由说出来让对方信服才是关健这是本次口语交际的重点学习劝说别人不要做有损于公共利益的事情,说话时有礼貌,并且学会关心身边的事情,勇于表明自己的态度,是这次口语交际的目的所在在教学中,应该充分调动学生的积极性,鼓励他们发挥自己的聪明才智说出自己独到的见解,培养健康的人格,发展健康的个性交际准备挂图或课件组织过程1、 揭题:生活中,我们常会遇到不良的行为,比如随地乱扔果皮纸屑,摘公园里的花,乱摇小树,在公物上乱写乱画……看到这样的现象你会怎么说怎么做呢(指名回答,板书课题)2、 师出示课件或挂图

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